Educação-197% de universitários a mais no Ceará

O ensino superior passou por uma transformação radical em 10 anos, mas ainda é pouco diante das demandas do mercado de trabalho

Em 2009, as instituições de ensino superior receberam 41.229 estudantes no Ceará (RAFAEL CAVALCANTE)

As instituições de ensino superior no Ceará receberam 13.958 novos alunos em 1999. Em 2009, foram 41.229. O crescimento do número de ingressos foi de cerca de 197% no Estado em uma década, conforme o Censo da Educação Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A alta da quantidade de concluintes em graduação presencial foi de cerca de 139% no mesmo período -passou de 6.580 para 15.861 -, seguindo a tendência ascendente dos ingressos universitários. A quantidade de cursos apresentou um incremento de 58%.

Uma série de causas e consequências movimentam o cenário da educação superior no Ceará. Um dos resultados do investimento de tempo e dinheiro em estudo é que trabalhadores com curso superior alcançam uma remuneração 225% maior do que os que não havia concluído a faculdade no Brasil, em 2009, conforme dados Cadastro Central de Empresas 2009 (Cempre), divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), semana passada.

Novos diplomados tornam o mercado de trabalho mais profissional e competitivo. Mas os avanços visíveis nos números são considerados insuficientes. De 40,2 milhões de trabalhadores assalariados no Brasil, 33,6 milhões (83,5%) não tinham nível superior em 2009. Ou seja, apenas 6,6 milhões (16,5%) de pessoas no mercado com curso superior naquele ano.

Mesmo quem já está no mercado busca se consolidar na atividade e ter uma remuneração maior. É o caso do webdesigner Herculano de Andrade, 56. Ele iniciou recentemente a faculdade de informática. “Queria fazer um complemento à minha formação, já que trabalho em uma área que envolve muito a internet. É um upgrade. Com isso, devo ganhar mais e dar mais qualidade de vida para a família”, comenta Herculano.

O Ceará é um dos que apresenta salários mais baixos para graduados. É também baixa a participação de formados no mercado de trabalho. Os menores salários médios são na Paraíba (2,3 salários mínimos) e Maranhão, Piauí, Ceará e Alagoas (2,5 salários mínimos cada, cerca de R$ 1.162,5). Os maiores foram no Distrito Federal, 6,7 salários mínimos, Rio de Janeiro, São Paulo e Amapá, 3,9 salários mínimos cada, e Roraima, com 3,6 salários mínimos, todos valores acima da média nacional (3,3 salários mínimos).

As unidades da federação que se destacaram, em 2009, na absorção do pessoal com nível superior foram São Paulo, com 40,9%; Rio de Janeiro, com 12,3%; Minas Gerais, com 8,9%; Paraná, com 6,4%; e Rio Grande do Sul, com 4,7%.

Expectativas

O pró-reitor de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC), Custódio Luís Silva de Almeida, sugere as áreas com maior demanda de mercado pelos próximos anos. Para ele, as diversas engenharias têm o maior potencial de empregabilidade. Indica também o ramo de saúde, cursos ligados ao turismo - como gastronomia -, além do curso de estatística.

Andreh Jonathas

andreh@opovo.com.br

Fonte: O Povo

Educação-Audiência debate impasse na UVA

Sobral Uma audiência com a presença de representantes do Ministério Público Estadual (MPE), Ministério Público do Trabalho (MPT), Sindicato dos Servidores da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e representantes da UVA foi realizada, na manhã de ontem, na sede do MPT, neste Município. A reunião teve objetivo de tentar a assinatura de um Termo de Ajustamento de Conduta para encontrar uma solução à contratação de professores e servidores nesta universidade, bem como a realização imediata de concurso público.

De acordo com os representantes sindicais, pelo menos 172 professores ocupam os cargos de colaboradores e substitutos. "As propostas apresentadas na audiência serão encaminhadas à UVA para que se encontre de imediato uma solução ao problema, o que deverá ser decidida já próxima semana", disse o representante do MPE, Irapuã da Silva Dionísio Júnior.

Para tentar acelerar uma decisão por parte do Governo do Estado, manifestantes das três universidades estaduais (Urca, UVA e Uece), estarão na segunda-feira, em frente à sede da Assembleia Legislativa. "Vamos cobrar mais empenho dos deputados estaduais nessa questão que é a falta de professores nas universidades do Estado", disse a presidente do Sindiuva, Maria Antônia Veiga Adrião. Ela denuncia que, pelo menos, 50% dos professores e servidores estariam trabalhando na UVA de forma irregular. "Existem alunos bolsistas que ocupam cargo de servidores, pagos pela UVA, o que é ilegal", questiona.

Manifestação
A falta de professores nos 24 cursos mantidos pela UVA tem sido denunciada pelo Sindiuva e pelo Diretório Central dos Estudantes (DCE), desde o ano passado, com manifestação pelas ruas da cidade, paralisação das atividades acadêmicas, e reuniões com secretários estaduais. "A contratação de professores colaboradores é abusiva. Trata-se de um profissional contratado por uma fundação ligada à UVA. Esse colaborador não entra oficialmente na universidade e a presença dele nas salas de aulas já foi contestada pelo Ministério Público Estadual", afirmou o vice-presidente do Sindiuva, Werber Moreno.

Fonte: Diário do Nordeste

Cine Ceará é lançado no Cariri

Religião e Religiosidade no Cinema é o tema do Cine Ceará na programação dos 100 anos de Juazeiro

Wolney Oliveira destaca que a proposta é descentralizar a mostra de cinema, permitindo a inclusão de Juazeiro no cenário cultural de um dos maiores eventos do País
FOTO: ELIZÂNGELA SANTOS

Juazeiro do Norte A programação oficial da 21ª edição do Festival Cine Ceará foi lançada oficialmente ontem, neste Município. Este ano, a mostra acontece de forma paralela em Fortaleza e Juazeiro do Norte, com ênfase nos 100 anos da "Terra do Padim", inserido na programação das comemorações oficiais. O evento, que tem a promoção do Diário do Nordeste, aconteceu durante um café da manhã, no Palácio da Microempresa. O tema do Cine Ceará em Juazeiro será "Religião e Religiosidade no Cinema".

O Cine Ceará será realizado de 9 a 16 de junho, no Memorial Padre Cícero, recém-reformado. As apresentações dos filmes também vão ocorrer no Centro Cultural Banco do Nordeste. Outro destaque da programação será a realização do Seminário Religião e Religiosidade no Cinema, entre os dias 12 e 14 de junho, no Memorial Padre Cícero. Estiveram no lançamento o prefeito de Juazeiro, Manoel Santana, juntamente com o reitor da Universidade Federal do Ceará (UFC), professor Jesualdo Farias, e o diretor-executivo do Cine Ceará, Wolney Oliveira, além de integrantes da Comissão do Centenário da cidade.

Esta é a segunda vez que uma cidade do interior do Estado será sub sede do Festival. A primeira, segundo Wolney Oliveira, aconteceu em 2008, na cidade de Sobral. Ele diz que a proposta da UFC é de descentralizar a mostra. Em Juazeiro, o Cine Ceará possibilitará a inclusão da cidade no cenário cultural como um dos maiores eventos do tipo no País.

Na abertura, está confirma a participação do dramaturgo e poeta paraibano, Ariano Suassuna. Ao lado do filósofo João Vila-Chã, Ariano debaterá o longa-metragem "O Auto da Compadecida", dirigida por Guel Arraes, com texto baseado em sua obra. Para o encerramento, está programada palestra com o jornalista e escritor cearense, Lira Neto, autor, dentre outras obras, do livro "Padre Cícero: Poder, fé e guerra no sertão".

O reitor da UFC, Jesualdo Farias, destacou a presença da UFC na região, e o trabalho que vem desenvolvendo junto ao Festival Cine Ceará.

"A universidade vem contribuindo com a história de Juazeiro e o resgate da memória, por meio as pesquisas. Esses temas serão mostrados em palestras e seminários durante este ano, além da programação específica que estamos lançando do Cine Ceará", diz.

MAIS INFORMAÇÕES
Secretaria de Desenvolvimento, Turismo e Romaria - Memorial Padre Cícero, Juazeiro do Norte (CE)
Telefone: (88) 3511.4040

Elizângela Santos
Repórter

Fonte: Diário do Nordeste

Acaraú- Será aberta Concessionária Yamaha em breve

Ação espera alcançar a meta nos próximos 12 meses e é articulada com as concessionárias da montadora no Estado

Articulada com todas as quatro concessionárias atuantes no Ceará, a Yamaha anunciou investida para aumentar a presença no Estado, que é de 8% para 15%, em 12 meses. Para tal, outras quatro concessionárias serão abertas em Acaraú, Aracati, Camocim e Pacajus "nos próximos meses". No Brasil, a meta é sair dos atuais 12% de market share para alcançar os 20%, segundo afirmou ontem, em visita a Fortaleza, o diretor nacional da empresa, Shigeo Haiakawa.

"Nossa confiança se deve por esta ser a segunda maior praça do Brasil, registrando crescimento duas vezes acima da média nacional", destacou o executivo japonês, ao mencionar as cerca de 44 mil motocicletas emplacadas no Estado durante o ano passado.

Haiakawa, presidente nacional da Yamaha: confiança em Fortaleza, a 2ª maior praça do Brasil
FOTOS: DIVULGAÇÃO/FRANCISCO VIANA

Meta e estratégia
Por mês, são vendidas cerca de 400 unidades, segundo o gestor executivo da Saga Motos - uma das quatro concessionárias cearenses da montadora -, Fernando Costa. A meta, é registrar a saída de 550 motocicletas nos próximos 12 meses.

Além da Saga, a Crasa Motos, a Nippon e a Sam Motos compõem as quatro parcerias da empresa no mercado local.

Já a estratégia para chegar a isso, Costa diz ser investir em taxas promocionais que poderão variar entre 1,8 a 2,2% e "explorar a cartela de produtos". O foco nos clientes da classe C também será enfatizado, segundo garantiu o diretor comercial da empresa no Brasil, Mário Rocha.

Com a região Nordeste vendendo a mesma quantidade de motocicletas que a Sudeste, segundo dados apresentados por Rocha, o executivo da empresa cearense afirmou ainda que haverá um investimento em "um mix de produtos, que conterá unidades de valor agregado maior que os populares".

No Brasil
Ele também informou que todo o investimento aplicado no mercado brasileiro (com treinamentos em todos os setores, além das estratégias comerciais e de divulgação), são recomendação da direção internacional da montadora.

Sem revelar valores, o investimento aplicado na praça cearense chega a ser 60% maior do que vinha sendo investido antes da ação conjunta, revela o gestor da Saga Motos.

ARMANDO DE OLIVEIRA LIMA
REPÓRTER

Fonte: Diário do Nordeste

Livro-Praia de Iracema dos Anos 50

Praia de Iracema dos Anos 50 é um livro que traz uma narrativa dos acontecimentos que se passaram nos últimos 50 anos, pela ótica de quem nasceu e viveu numa das mais bonitas praias do Ceará. A década de 50 é bastante enfatizada porque foi a época das grandes transformações do bairro. As informações que suscitavam dúvidas foram checadas com os amigos contemporâneos. Os costumes da época, algumas pessoas e os locais preferidos para o lazer compõem o cenário para esse meio século de história que conta a valorização e mostra as transformações ocorridas no bairro. O leitor atento, mesmo que seja de outro bairro, perceberá a semelhança de costumes que há nas diferentes localidades, e poderá ser transportado ao passado para conhecê-lo e estabelecer a sua própria comparação com o que existe nos dias atuais.

O processo de valorização do Porto das Jangadas, que iria mudar para Praia do Peixe, e depois viria a se chamar Praia de Iracema, começou no início da década de 20, através das construções de palacetes de estilos ecléticos para veraneio. Com essas edificações, a localidade ganhou o nome de Praia do Peixe. Assim sendo, os pescadores tiveram que deixar os barracos em que moravam à orla marítima, para ir habitar na pequena encosta que havia nas proximidades, conforme registro do arquiteto Antônio Rocha Júnior.

Em 1925, por iniciativa do coronel José de Magalhães Porto, houve uma votação para saber se o povo concordava com a mudança do nome Praia do Peixe para Praia de Iracema. Seria uma forma de homenagear o romance Iracema, escrito pelo cearense José Martiniano de Alencar.

Até o dia 14 de julho de 1942, Fortaleza contava com uma frota de 607 carros devidamente matriculados na Inspetoria Estadual de Trânsito (IET). Todos importados porque o Brasil ainda não fabricava carros. Nos anos seguintes, a citada frota de veículos continuou crescendo, mesmo sendo importada. Mas no ano de 1956, o Brasil fabricou seu primeiro carro de duas portas, o DKW Universal, feito pela Vemag sob licença da Auto Union. Esse feito foi o marco histórico para o início do grande aumento da frota de veículos em território brasileiro nos anos que viriam.

Como o acesso para a Praia de Iracema, através da avenida Monsenhor Tabosa, era possível somente pela rua Senador Almino e, mais distante ainda, pela rua Ildefonso Albano, constatou-se que era chegada a hora de prolongar a rua João Cordeiro, da Padre Justino, onde ela começava, até a avenida Historiador Raimundo Girão, para facilitar o tráfego de veículos dos moradores da praia. Com essa finalidade, em 1957, o coqueiral da praia ficou sem alguns exemplares para dar passagem ao calçamento que se prolongou até o litoral, na direção norte.

São lembrados os locais frequentados pelos jovens nos fins de semana e nos períodos das férias, tais como a ponte dos Ingleses, antes da reforma de 1994, onde havia a brincadeira de pular de cima da laje no momento em que a onda do mar estava passando. Os restaurantes badalados Estoril, Iracema e Lido e a churrascaria Cirandinha. O Tony’s Bar do Figueiredão, que realizava shows aos sábados à noite, com os melhores cantores nacionais. Os bares que alugavam calção de banho. Os prédios históricos onde funcionavam a Alfândega, a Subsistência do Exército e o escritório das lojas A Pernambucana. O edifício São Pedro que já foi o mais alto do bairro. Os significados dos nomes indígenas das vias. As biografias dos homens notáveis que emprestaram seus nomes para representar as ruas e avenidas do bairro. Os clubes sociais. As igrejas em que fomos batizados: São Pedro, Santa Luzia, Nossa Senhora da Saúde e Prainha. Grupos escolares e colégios. As mercearias descritas também são roteiros para a localização dos demais estabelecimentos comerciais situados na mesma rua ou avenida.

O lançamento do livro será no auditório do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, na Praia de Iracema, na próxima quarta-feira, 1º de junho de 2011, às 19h.

Jaildon Correia Barbosa

jaildonbarbosa@ibest.com.br


Fonte: O Povo

II Festival de Jericoacoara: Divulgados filmes selecionados

Festival acontece de 15 a 21 de junho e traz ao Ceará grandes nomes, como os cineastas Silvio Tendler e Nelson Pereira dos Santos. Lançamento do festival acontece dia 31 de maio, em Fortaleza

Mais uma vez, o cinema independente brasileiro e grandes nomes do audiovisual nacional vão se encontrar, em um dos mais belos cenários do litoral cearense. O II Festival de Jericoacoara – Cinema Digital acontece de 15 a 21 de junho, destacará um total de 50 filmes, de até 15 minutos de duração, produzidos com tecnologia digital, e selecionados em meio a 218 obras inscritas.

O resultado da seleção, realizada após inscrições abertas nos meses de fevereiro e março, consolida a dimensão nacional do festival, já em sua segunda edição. O Ceará é o estado que conta com maior número de filmes selecionados: 12. São Paulo vem logo em seguida, com 11 filmes escolhidos para exibição em Jericoacoara. Foram aceitas inscrições de filme concluídos a partir de junho de 2009 e sobre quaisquer temas, nos gêneros documentário, ficção, animação ou experimental.

Produzido pela Anhamum Produções e dirigido pelo cineasta, escritor e produtor cultural cearense Francis Vale, o festival tem por objetivo contribuir para dar visibilidade a novos valores da produção audiovisual , de forma descentralizada, indo bem além dos grandes centros.

“Queremos mostrar a diversidade do novo cinema brasileiro, e as novas pessoas que estão fazendo esse cinema acontecer, nas suas cidades e comunidades, a cada dia”, afirma Francis. “A relação do festival com a comunidade é outro aspecto muito importante. Para contribuir com Jericoacoara, o festival acontece na baixa estação, ajudando a garantir maior movimentação na cidade nesse período”, complementa.

Acesso e participação

Para assegurar, na prática, a democratização da participação no evento, a produção do festival garante as despesas de transporte terrestre entre Fortaleza e Jericoacoara, alimentação e hospedagem para um representante de cada uma das 50 obras selecionadas. “A ideia é que as pessoas realmente possam conviver em Jericoacoara, participando efetivamente do festival, trocando ideias sobre cinema, participando dos debates e se aproximando do público”, reforça Francis Vale.

Premiação

Ao longo do festival, os 50 filmes serão apreciados por um júri composto por cinco pessoas ligadas à área do audiovisual. As premiações em dinheiro, no valor de R$ 5 mil cada, serão destinadas às obras escolhidas pelo júri como as melhores em cada categoria: ficção, documentário, animação e experimental. Também receberá prêmio de R$ 5 mil a melhor produção dos estados Ceará, Piauí e Maranhão, em homenagem à chamada “Rota das Emoções”, que se inicia em Jericoacoara-CE, passa pelo Delta do Parnaíba-PI e se estende até os Lençóis Maranhenses.

O festival também destinará troféus aos vencedores dos quesitos: melhor filme, direção, roteiro, fotografia, trilha original e direção de arte. Além dos troféus para melhor ator e melhor atriz.

Raízes do Brasil – Homenagem a Nelson Pereira dos Santos

A edição 2011 do Festival de Jericoacoara – Cinema Digital demonstra evolução em relação à estreia do evento, que atraiu repercussão nacional, em junho de 2010, atraindo elogios de cineastas como os consagrado Silvio Tendler e Walter Lima Jr. Serão exibidos 50 filmes (ano passado, foram 40 os selecionados).

O festival contará com uma Mostra Especial de Cinema Ambiental e com oficinas de cinema digital. Também prestará homenagens ao cineasta Nelson Pereira dos Santos, que tem presença confirmada no evento.

Nos dias 16 e 17 de junho, será exibido o filme “Raízes do Brasil – Uma Cinebiografia de Sérgio Buarque de Holanda”, de Nelson. “Trata-se de um filme ainda inédito para muita gente. A exibição marca a comemoração dos 75 anos do livro ‘Raízes do Brasil’ e dá suporte às discussões do Seminário do Festival, que acontece nos dias 17 e 18 de junho, contando com participantes como os professores e pesquisadores Sílvio Tendler, Sylvia Porto Alegre, Babi Fonteles e José Osmar Fonteles“, destaca Francis Vale.

Também será exibido o curta “Meu Cumpadi Zé Kéti”, de Nelson Pereira dos Santos, como homenagem especial aos 90 anos de nascimento do sambista. 

Lançamento do festival: 31/5

O lançamento oficial do Festival de Jericoacoara – Cinema Digital acontece em Fortaleza, dia 31/5, às 19h, no Cineclube Avenida (Avenida Shopping, na Av. Dom Luís, 300, 1º Subsolo). Além de representantes das associações e entidades ligadas ao audiovisual cearense, o diretor Francis Vale, o ator, cantor e compositor Rodger Rogério (autor da música-tema do festival este ano, a ser apresentada na ocasião), os mestres de cerimônia Téti e Ricardo Black e o artista plástico Zé Tarcísio, autor do Troféu Pedra Furada, entregue aos vencedores do festival.

Filmes Selecionados:

02. GRAFITA QUE EU GOSTO, Angelo Lima e Juliana Corso – GO – 08’ – Exp.
11. CHEGA-TE A MIM , Alunos da Oficina – Belém –PA – 8’20” – Fic
12. TIC TAC, Sylvio do Amaral Rocha- SP – 3’ – Doc
16. POEIRA E LUZ , Rogério Corrêa – SP- 2’14” –
19. SONHO D’ ELA , Vanessa Galvão – RJ – 5’
34. PEIXE PEQUENO , Vicent Carelli – Olinda –PE – 3’33”’
37. O OUTRO LADO DE CURRAL VELHO , Philipe Ribeiro – Acaraú-CE – 5 – doc
41. PASSAGEIRO PAU DE ARARA , Bruno Monteiro – Tauá –CE – 10’ – fic
44. A PÉ PA BICA , Emias Oliveira e T. Henrique – Tab. Do Norte –CE – 15’- doc
46. MATO ALTO – PEDRA POR PEDRA, Arthur Leite – Quixeré –CE – 15’-doc
54. FEIRA DA FANTASIA , Talvanes Moura – Limoeiro –CE – 10’25”- anim
55. ILUSÃO DE ÓTICA, Ricardo Pinto & Vlamir Cruz – Natal-RN – 2’30”- exp
62. COMA CULTURAL, Darília Lilbé e outros – SP-4’- fic
63. OLHO NO LANCE, Pedro Fernandes e outros – SP – 3’ – doc
65. COMEDOR DE PAPEL, Carlos Eduardo e outros – SP-4’- fic
67. O FILHO DE ERU, Marcelo A. Góis – Lençóis – BA – 15’- doc
68. PULMÕES URBANOS, Danilo Ferrari e outros – SP- 4’- doc
72. VITRINES, Carlos Segundo – Uberlândia-MG – 14’56”- fic
73. PRA SEMPRE COLORADO, Adelton Pereira e outros – SP- 4’-doc
76. MAR DE ROSAS, Rwanttoscar – Pedreiras –MA – 14’fic
85. ASCENSORISTA DO GENERAL , Coletiva – Fortaleza-CE- 6’57”- doc
89. O MENDIGO, Mário Bonin – S.J.do Meriti –RJ – 14’57”- fic
96. O FILHO DO VIZINHO, Alex Vidigal – Brasília –DF – 7’9”
97. PATTHELEY, UM CAMINHO, Cândido Alberto – Campo Grande –MS – 12’- doc
103. O LADO NEGRO DA LUA, Yargo Gurjão – Fortaleza-CE – 6’15”-Exp
109. NO OCO DA SERRA NEGRA , Telefone Colorido – Olinda-PE- 15’- doc
111. DALVA, Felipe Venceslau- Lauro de Freitas – BA – 15’- fic
114. HOJE TEM ESPETÁCULO?, Leandro Alves – C. Grande-PB – 15’- doc
115. PINK ALIEN, Vitor Pires, Vitória –ES – 5’- anim
123. ÁGUA PRA QUE TE QUERO, Nívea Uchoa – Juazeiro-CE – 14’38” -doc
124. DE PÉS DESCALÇOS, Sheyla Tomás – Ilhéus – BA – 6’30”- anim
129. UMA NOITE EM 68, Ionaldo Araújo – Recife-PE- 11’32” – exp
131. BABAUPARATODOS, Carlos Normando- Fortaleza-CE – 15’- doc
137. SILÊNCIO, POR FAVOR, Filipe Matzembacher- Porto Alegre-RS – 7’06” -doc
141. A FÁBULA DA CORRUPÇÃO, Lizandro Santos – Porto Alegre-RS – 8’- anim
142. O SABIÁ , Zeca Brito, Porto Alegre-RS – 14’50”- fic
146. CURTA SARAUS, David Alves da Silva , SP – 15’- doc
147. BRINCANTES FÚNEBRES, Bruno Xavier – Fortaleza-CE- 6’58”- doc
149. É MUITA AREIA PRO MEU CAMINHÃOZINHO, Ana Guimarães- SP- 14’- doc
150. RECICLANDO FORMAS: A ARTE DE ANA CRISTINA – Elisa Cabral e L. Caldas- Cabedelo –PB- 5’- exp
152. INTERURBANOS, Amanda Katiele – Fortaleza-CE- 6’- doc
154. TIMING, Amir Admoni – SP- 8’- fic
155. COLAPSO, Leo Tabosa, Recife-PE, 3’2”- fic
169. MEU AVÔ E EU , Cauê Nunes – Campinas-SP- 13’- fic
170. CONTOS E DESENCONTROS, H. Rosa e Thairon Mendes- RJ – 4’33”
174. DEVER CUMPRIDO, Célia Gurgel- Fortaleza-Ce- 14’- Fic
175. NEGÓCIO DE MENINO E MENINA, Marcus Vilar – João Pessoa-PB-8’-Fic
180. MENINA DA CHUVA, Rosária – RJ- 6’- anim
184. O POETA E A BICICLETA, Thales Chaves – Mossoró-RN- 12’-Doc
185. IMPERMANÊNCIAS, Francisco Flor – Guaramiranga-CE- 2’20”- exp

Fonte: Jeri Digital

Alunos de Acaraú realizam visita a Projeto TAMAR

Aproximadamente 20 alunos do segundo semestre do curso Técnico em Pesca realizaram uma visita técnica ao dia 18/05 com os alunos do segundo semestre de pesca na base do projeto TAMAR, em Almofala, distrito de Itarema/CE. O Tamar é um Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas, executado pelo Centro Brasileiro de Proteção e Pesquisa das Tartarugas Marinhas - Centro Tamar, vinculado à Diretoria de Biodiversidade do Instituto Chico Mendes da Biodiversidade-ICMBio, órgão do Ministério do Meio Ambiente.

A visita faz parte da atividade de Biologia Aquática e Pesqueira da Professora Rafaela Camargo Maia, do campus Acaraú. Os alunos ainda foram acompanhados pelos técnicos em laboratório Tárcio Gomes e Alex Castro e o Prof. Eugênio Pacelli. Conforme a docente, a região do Baixo Acaraú se destaca por ser uma importante área de alimentação e corredor migratório para as espécies de tartarugas marinhas que ocorrem no Brasil.

A docente explica que a atividade é importante à formação dos alunos, uma vez que “tomam contato com a fauna silvestre ameaçada de extinção, principalmente tartarugas marinhas, que são constantemente capturadas incidentalmente pelas diferentes artes de pesca”.

Na ocasião, as biólogas do projeto mostraram um pouco do trabalho realizado junto aos pescadores da região, para minimizar esse problema.

Fonte: Blog IFCE-Acaraú

Curso para formação de professores oferecido pelo MEC tem baixa procura

Brasília – O Ministério da Educação (MEC) estuda prorrogar o prazo para que professores da rede pública possam se inscrever em cursos de formação continuada oferecidos pelo governo federal em parceria com instituições públicas de ensino superior. O prazo termina domingo (29), mas até ontem (26) apenas 11% das 86 mil vagas ofertadas tinham sido solicitadas.

Lançado em 2009, o Plano Nacional de Formação de Professores tem como objetivo capacitar docentes que não têm a formação mínima exigida por lei – ou não fizeram o ensino superior ou cursaram graduação em áreas diferentes daquela que lecionam. Para os que já concluíram essa etapa, são ofertadas vagas em cursos de capacitação ou atualização – presenciais, semipresenciais ou a distância – em universidades públicas. Mas a demanda está aquém do que foi planejado pelo ministério.

“No caso da formação continuada, há um componente diferente porque o professor não sabe que curso fazer, a multiplicidade de cursos é muito grande e às vezes isso acaba sendo um entrave porque o professor não localiza o que gostaria de fazer”, acredita Helena de Freitas, assessora da Secretaria de Educação Básica do MEC.

A inscrição do professor deve ser feita pelo diretor da escola com base em um levantamento de qual é a demanda por formação daquela equipe. A lista dos cursos disponíveis, com informações sobre a duração e o conteúdo de cada um deles, está disponível na Plataforma Freire. É lá que o diretor da escola fará a inscrição de seus profissionais que deverão, posteriormente, confirmar o interesse em participar do curso.

No Amazonas e Distrito Federal, menos de 1% das vagas disponibilizadas tinham sido solicitadas pelas escolas até quinta-feira. Pernambuco Rio de Janeiro e Roraima também apresentavam percentuais inferiores a 3%. Sobram oportunidades em todos os estados: a maior procura está em São Paulo, onde 45% das vagas foram solicitadas pelas escolas.

Segundo Helena de Freitas, o ministério estuda se fará algumas mudanças na oferta. É preciso, em diálogo com os municípios, identificar se os cursos estão em sintonia com aquilo que a rede precisa e se os temas são de interesse do professor. As capacitações são variadas: há formação em áreas de conhecimento específicas, como história e geografia, ou em temas mais amplos como direitos humanos e educação ambiental.

“Estamos avaliando o que leva o professor a não procurar a formação continuada, pode ser que muitos estados já trabalhem com ações semelhantes. São muitas variáveis que estão interferindo, não acho que haja desinteresse, mas pode ser que não haja motivação do professor em relação a esses cursos”, afirma.

Outro fator que pode explicar a baixa procura é a carga horária do professor: o MEC incentiva que a Secretaria de Educação flexibilize os horários dos profissionais para que eles possam frequentar os cursos.

“É importante consolidar o sistema de formação, mas dentro de uma carreira. Enquanto o professor não tiver um plano de carreira, ele não vai ver uma perspectiva de desenvolvimento ao fazer um curso como esse. Ele pensa se vai abrir mão ou não do fim de semana para fazer essa capacitação”, aponta Helena.

Diretores e professores interessados nos cursos oferecidos devem acessar a Plataforma Freire para fazer a inscrição, que depois será validada pela Secretaria de Educação à qual estão vinculados.

Amanda Cieglinski
Repórter da Agência Brasil

Fonte: Agência Brasil

Literatura-Lázaro alencarino

Conto pouco conhecido de José de Alencar, "A Alma do Lázaro" ganha edição comentada, lançada hoje no Museu do Ceará. Texto da juventude do escritor, a narrativa trata do estigma da lepra

José de Alencar: texto da juventude tematiza o drama da lepra

Passado quase meio século da descoberta da cura para hanseníase, a doença ainda assombra o imaginário popular, alimentado por séculos de estigma religioso e de convívio com enfermos, deformados, sem opção de tratamento eficaz e sujeitos a práticas de banimento e confinamento em leprosários. O conto "A Alma do Lázaro", do escritor cearense José de Alencar (1829 - 1877), narra as desventuras de um enfermo banido do convívio social no Brasil colônia registradas em um diário lido anos depois por um jovem escritor em busca de histórias.

Texto da juventude de seu autor, foi publicado originalmente na coletânea "Alfarrábios: crônica dos tempos coloniais" (1873). O conto ganha reedição em livro, lançado às 18 horas, no Museu do Ceará. O projeto de reedição foi contemplado pelo I Edital Prêmio Literário para Autor Cearense, da Secretaria da Cultura do Ceará.

Organizadora da nova edição, a historiadora Zilda Maria Menezes Lima é estudiosa do universo da hanseníase em Fortaleza, nas primeiras décadas do século XX, e não do escritor José de Alencar, como se poderia imaginar. "O interesse (pelo livro) surgiu porque defendi tese sobre a lepra. Eu o utilizei como fonte histórica", explica Zilda, que encontrou a obra por acaso, em sites da internet.

Ela defendeu seu estudo em 2007, no doutorado História Social da UFRJ, publicando posteriormente em livro pela Coleção Outras Histórias do Museu do Ceará, com o título "Uma enfermidade a flor da pele: a lepra em Fortaleza". Ainda sobre o livro de José de Alencar, Zilda destaca a abordagem do escritor sobre a doença já como algo que por si justifica a importância da obra. "José de Alencar era realmente um escritor à frente de seu tempo. A lepra só aparece como problema de saúde publica em 1920", diz a historiadora, surpresa pela forma que o escritor aborda o tema em uma época em que o mesmo era pouco discutido.

A reedição mantem o texto integral de José de Alencar, com pequenas correções de erros de ortográficos da primeira edição e acréscimo de apresentação feita pela historiadora.

Lázaro
Escrito por Alencar em sua juventude - estudiosos datam a obra de 1848, quando o escritor contava apenas 19 anos e apresentava os primeiros sintomas da tuberculose que o matou - o livro não tem ainda sua sofisticação estilística, mas destaca-se pela abordagem, bastante original para a época.

Alencar explora o preconceito em torno da doença, enfatizando a face cruel da enfermidade e relatando o drama social e físico dos doentes. O livro é dividido em duas partes: o início, escrito em primeira pessoa, narra a história de um estudante da Academia de Olinda que vaga durante a noite pelas cercanias da cidade em busca de inspiração para escrever. Nas ruínas do Convento de Carmo ele conhece um velho pescador que lhe conta a história um leproso que vivia em uma casa abandonada, próximo dalí.

Enquanto narra o cotidiano sofrido e isolado do enfermo, o pescador revela ao estudante a existência de um diário escrito por ele. A segunda parte do livro resume-se à leitura do diário, que narra três meses na vida do personagem.

FÁBIO MARQUES
ESPECIAL PARA O CADERNO 3

MAIS INFORMAÇÕES
Lançamento de "A alma do Lázaro", de José de Alencar. Às 18 horas, no Museu do Ceará (Rua São Paulo, 51 - Centro). Contato: (85) 3101.2610

Fonte: Diário do Nordeste

Fenaiva deve reunir 25 mil pessoas

A Feira de Negócios acontece de 21 a 23 de julho e deve movimentar R$ 2,5 milhões em três dias de programação

O lançamento da feira foi acompanhado do anúncio de inovações que acontecerão na programação
FOTO: WILSON GOMES

Sobral A Feira de Negócios do Vale do Acaraú (Fenaiva), que comemora 25 anos, já tem data para acontecer, entre os dias 21 e 23 e julho, no Centro de Convenções de Sobral. O lançamento, acompanhado do anúncio de inovações, aconteceu na quarta-feira. Este ano, a expectativa é de que a feira mobilize 200 expositores nos segmentos de comércio, indústria, prestação de serviços e artesanato. Juntos, eles devem movimentar R$ 2,5 milhões durante três dias e reunir um público estimado em 20 mil pessoas. Em 2011, a feira terá, além dos espaços para exposição, desfiles de moda, gastronomia, telões de propaganda, balões e som interno.

Empresas do Ceará e de outros Estados do Nordeste usam a Fenaiva para divulgar seus produtos e serviços. De acordo com Rafael Albuquerque, articulador regional do Sebrae, os números da economia nacional mostram o quanto é importante participar de eventos de mercado como é a Fenaiva e outros pelo País. "É importante participar da Fenaiva, por se tratar de um evento de mercado e de vitrine. É um evento que já está consolidado na região Norte", disse Rafael.

Potencial
Ele lembrou que em 2009, com base no Índice Potencial de Consumo, que é um estudo feito utilizando várias fontes de consumo, o Estado do Ceará teve um potencial de consumo de R$ 54 bilhões. Para este ano, a projeção é de R$ 69 bilhões. "Percebe-se que a cada ano isso vem crescendo. Isso acontece nas grandes capitais e em alguns Municípios do Brasil, e Sobral é um deles. Das dez cidades que tem o maior potencial de consumo do Estado, Sobral ocupa a 5ª posição", lembrou Rafael.

Hugo Macário, coordenador da Fenaiva, que apresentou o projeto da 25ª edição, adiantou que muitas novidades irão acontecer este ano. Citou que o espaço destinado à praça de alimentação sofrerá a maior modificação. Sem a venda de bebidas alcoólicas, todo espaço será destinado à gastronomia, num ambiente bastante familiar. "Antes, a gente tinha diversas empresas vendendo bebida alcoólica e churrascos, o que acabava atraindo um público que não era de interesse da feira. Este ano, vamos investir na venda de produtos de gastronomia, valorizando a culinária regional", disse Hugo Macário, acrescentando que também haverá um espaço destinado a um café cultural e para um público mais jovens, um festival cultural tematizado. "Esse festival será um evento independente, porém, inserido dentro da Fenaiva".

Hugo Macário lembrou que a feira tem como objetivo prospecção, divulgação, venda ampliação de negócios, consolidação de mercado e criação de relacionamento entre empresas e clientes. "É errado pensar que a Fenaiva é uma feira para venda. Ela é um espaço para se criar relacionamento", finalizou.

A Fenaiva, que iniciou como simples feira de artesanato, na Praça do Bosque, transformou-se no mais tradicional evento de negócios da região norte do Ceará. Essa trajetória é o resultado da parceria entre a Prefeitura de Sobral, por meio da Secretaria de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico, e o Escritório Regional do Sebrae.

MAIS INFORMAÇÕES
25ª Feira de Negócios do Vale do Acaraú (Fenaiva), Centro de Convenções de Sobral: 21 a 23 de julho de 2011
Telefone: (88) 3611.8300

Fonte: Diário do Nordeste

Educação-O escândalo do livro que não existia

Durante dias e dias o país inteiro discutiu uma miragem, um não-fato, algo que não existia. E na discussão se leu de tudo, analistas com julgamentos definitivos sobre a questão, acadêmicos soltando sentenças condenatórias, jornalistas atirando flechas na miragem. E tudo em cima de uma nuvem, uma sombra, um ectoplasma que nunca existiu.

Poucas vezes na história contemporânea se viu manifestação tão atrasada do que seja opinião pública latino-americana. Parecia mais um daqueles contos do realismo fantástico de um Garcia Marques, uma parábola familiar de Julio Cortazar.

Refiro-me a esse episódio sobre o suposto livro que ensinaria as crianças a ler a escrever errado.

Esse livro, sobre o qual tantas mentes brilhantes despejaram esgoto puro, não existe. Inventaram um livro com o mesmo nome, com a mesma autora e imputaram a ele um conteúdo inexistente no livro original.

O livro massacrado não defendia a norma "inculta". Apenas seguia recomendações do Ministério da Educação, em vigor desde 1997, de não desprezar a fala popular. Era uma recomendação para que os jovens alfabetizados, que aprendem a falar corretamente, não desprezem pessoas do seu próprio meio, que não tiveram acesso à chamada norma culta.

No entanto um país que aspira a ser potência, conduzido por um tipo de jornalismo típico de países atrasados, caiu de cabeça na interpretação de que o livro ensinava a escrever errado. Criado o primeiro tumulto, personagens ilustres caíram de cabeça na versão vendida. O país inteiro repetiu a ficção criada, as melhores cabeças da mídia de massa embarcando em uma canoa furada, apenas repetindo o que ouviram falar.

Sem que um só tivesse ao menos lido o capítulo, deram o que lhes era pedido: condenações do livro e da autora, pela discutível vantagem de saírem em jornais e programas de TV... dizendo bobagens.

De repente, uma professora séria foi achincalhada, ofendida, tornando-se inimigo público, merecendo longos minutos no Jornal Nacional.

Episódio semelhante ocorreu alguns anos atrás com uma professora de psicologia que fazia pesquisas sobre "redução de danos" – um tipo de política de saúde visando ensinar os viciados a não se matarem. Foram apontadas – ela e sua orientadora de 68 anos – como traficantes em blogs de esgoto de portais de grande visibilidade. Depois, essa acusação leviana repercutida no Jornal Nacional.

Em alguns setores, o país vive momentos de trevas, de um atraso similar ao macartismo americano dos anos 50, como se toda a racionalidade, lógica, valores da civilização tivessem sido varridos do mapa. E tudo debaixo do álibi de uma luta política implacável, que ideologiza tudo, transforma qualquer fato em campo de batalha, escandaliza qualquer coisa, fuzila qualquer pessoa em nome de uma guerra que já não tem rumo, objetivo. É como um exército de cruzados voltando das batalhas perdidas e destruindo tudo o que veem à sua frente apenas porque aprenderam a guerrear, a destruir e, sem guerras pela frente, praticassem o rito da execução sumária por mero vício. 

Por Luiz Nassif-Jornalista

Fonte: Advivo

Acaraú-Acarauenses participam da Feira Internacional de Ciências nos EUA

A delegação brasileira apresenta 21 projetos na feira premia esforço de jovens inventores do mundo inteiro em Los Angeles. São 1.500 finalistas que tentam encontrar soluções que possam ajudar a humanidade.

Os Acarauenses Arbiston Borges do 3º ano do Curso de Turismo e Rivan Pará 2º ano do curso de Aquicultura da EEEP Marta Giffoni participaram da Feira.

Fonte: Jornal da Record-25.05.2011

Educação-Polêmica na licenciatura em música

Músicos, cantores, instrumentistas e educadores de artes querem implantação de curso regular no Interior

Músicos, cantores, instrumentistas reclamam da falta de oportunidade para aperfeiçoarem seus talentos
FOTO: ALEX PIMENTEL

Quixadá As inscrições para o curso de Licenciatura em Música, a ser ministrado na Faculdade de Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (Feclesc), um dos campi da Universidade Estadual do Ceará (Uece), se encerraram no dia 22. As aulas só devem começar no segundo semestre. Mas, até lá, a novidade deve causar muita polêmica. Músicos, cantores e profissionais da área, de Quixadá e cidades vizinhas, não puderam se inscrever. Poderão participar apenas professores da rede pública.

A Uece já oferece cursos superiores regulares de bacharelado e de licenciatura em música, mas só na Capital. No caso do campi de Quixadá, apenas uma turma especial será formada. Serão de fato professores, da rede pública de ensino básico.

A turma deve ser formada com cerca de 35 a 40 educadores. Os recursos para a formação especial são oriundos do Governo Federal. A grade curricular será praticamente a mesma dos cursos em funcionamento. "Entretanto, não se trata de uma implantação de licenciatura na Feclesc", esclarece a coordenadora da Pró Reitoria de Graduação (Prograd) Elivânia Moraes.

Mesmo assim cantores, músicos e profissionais da área estão insatisfeitos. "Professor pode ser músico, mas músico não pode ser professor?", indagam artistas e instrumentistas de Quixadá. A necessidade de capacitação dos professores causou uma enorme expectativa. Não se conformam em não poderem conquistar a sonhada formação após anos de dedicação à música. Para eles, a oportunidade surgiu. Os professores universitários estarão em Quixadá. Resolveram então levar um abaixo-assinado à reitoria da Universidade Estadual. Na região, mais de 300 deles anseiam pelo curso de música.

A cantora e instrumentista Inez Bandeira é um deles. Há mais de duas décadas percebeu sua afinidade com a música. Herança de família. Ela chegou a cursar o conservatório, em Fortaleza, mas por questões econômicas foi obrigada a voltar para o interior. Agora, quando surge a oportunidade, é barrada na porta da faculdade. Uma frustração e tanto. Por esse motivo, resolveu reunir outros artistas e reivindicarem juntos o curso superior. Na sua opinião, quem ganhará mais serão os alunos da rede pública. Terão profissionais com talento para as aulas de música. Segundo o secretário da Associação Cearense dos Músicos (Ascemus), compositor Marcelo Brambiler, existe, atualmente, um cadastro de 375 músicos entre instrumentistas, intérpretes, compositores e produtores de eventos.

Segundo Elivânia Moraes, a Uece vê com simpatia o interesse de quem mora no interior. O curso aberto de Música pode ser implantado no campi de Quixadá. O projeto está pronto. Resta apenas apreciação e aprovação na Assembleia Legislativa, com posterior sanção do governador. Mas há necessidade de demanda, de candidatos. Os estudos estão sendo feitos. Por enquanto, certeza apenas para os professores da rede pública.

MAIS INFORMAÇÕES
Universidade Estadual do Ceará (Uece) - Pró Reitoria de Graduação - Campus em Fortaleza
Telefone: (85) 3101.9628

Alex Pimentel
Colaborador

Fonte: Diário do Nordeste

Livros-Universidade em debate

Ex-reitor da UFC e ex-secretário da Educação do Ceará, Paulo Elpídio lança duas publicações em que discute o ensino superior e resgata histórias das universidades do Ceará

Paulo Elpídio escreve sobre temas ligados ao ensino superior: o MEC não presta para pensar o ensino
FOTO: KIKO SILVA

Políticas públicas equivocadas, falta de autonomia, estruturas acadêmicas engessadas, grades curriculares ultrapassadas, etc. Os pontos de entrave das universidades brasileiras, apontados pelo cientista político Paulo Elpídio Bezerra de Menezes, são muitos. O ensino superior nacional e a realidade cearense são temas de dois livros de sua autoria que serão lançados, hoje, às 18 horas, no Iate Clube de Fortaleza.

Paulo Elpídio foi professor de Ciências Políticas da Universidade Federal do Ceará (UFC) por 28 anos, sendo também reitor da instituição, de 1979 a 1983, Secretário Nacional da Educação Superior (1985) e posteriormente da Educação Básica (1991) do Ministério da Educação (MEC), Secretário da Educação do Ceará (1987), além de professor-visitante da Universität Köln, na Alemanha (1983 e 1990,) e, mais recentemente, reitor do Centro Universitário Celso Lisboa, no Rio de Janeiro (1998).

Em "A Universidade Possível" e "O Ceará e suas universidades", editados pela Oficina da Palavra, ele reúne artigos revisados sobre temas ligados ao ensino superior e faz um resgate histórico da criação das cinco universidades cearenses.

"Poderíamos ter feito melhor do que fizemos", avalia o autor, sobre os anos em que acompanhou e atuou no desenvolvimento do ensino superior no País. A implantação das universidades pelas vias estatais para ele é premissa de muitas frustrações.

Se de um lado a vinculação com o Estado democratiza o ensino, ela é também responsável pelo travamento da estrutura funcional da universidade. "Eu acho que a universidade no Brasil é Estatal em excesso", explica. Entre os prejuízos, enumera políticas que julga equivocadas, como as tentativas de democratizar o acesso à universidade.

"A universidade tem compromisso com a qualidade. Não se pode baixar o critério de acesso por um ´bem social´, para democratizar esse acesso", diz. Para ele, o governo tenta remediar a má qualidade da rede pública de Ensino Básico e Fundamental reduzindo o nível de exigência do Ensino Superior. Como resultado dessa política, ele atesta em "A Universidade Possível" o surgimento da figura do "analfabeto funcional" do Ensino Superior.

Outra decorrência da submissão estatal é o engessamento dos currículos, fato piorado pela aversão ao mercado de muitos educadores. "Há na universidade quem se envergonha ou reage com virulência (à palavra mercado), porque a universidade deveria ter outros parâmetros", ilustra, argumentando que não se pode pensar em universidade de currículo estático, quando o mercado se desenvolve muito rápido. "Um jovem entra na universidade para se capacitar para o trabalho. Se a universidade não consegue garantir essa inserção no mercado, ela está atrapalhando a vida de muita gente", diz.

Sobre suas passagens pelo MEC e a possibilidade de interferir na formulação de políticas públicas, Paulo Elpídio é ainda mais taxativo: "O MEC não presta para pensar o ensino. É um instrumento burocrático. Falo do MEC como estrutura".

Homenagem
Os dois livros são dedicados ao fundador da UFC, Antônio Martins Filho, conhecido como "o reitor dos reitores". Em um capítulo à parte sobre a história das universidades cearenses, o autor expõe as dificuldades enfrentadas no período militar.

Em meio a tantas memórias e uma reflexão incessante sobre a realidade acadêmica, Paulo Elpídio se mostra um pouco desacreditado do futuro próximo da universidade pública brasileira. "Até agora não temos projeto de educação bem definido. Temos ainda algumas ideias boas que os governos se empenham em estragar", conclui.

MAIS INFORMAÇÕES
Lançamento dos livros "A Universidade Possível" e "O Ceará e suas Universidades". Às 18 horas, no Iate Clube (Av. Abolição, 4813, Mucuripe). Contato: (85) 3263.1744

Fonte: Diário do Nordeste

Educação-CE reduz analfabetismo em 25,8 pontos percentuais

Dados do Programa de Alfabetização na Idade Certa apontam que, em 2007, 33% dos alunos não sabiam ler e escrever

Cada vez mais alunos estão sabendo ler e escrever no Ceará. Se em 2007, 32,8% dos estudantes da rede pública que concluíram o 2º ano do ensino fundamental eram analfabetos, em 2010, o índice reduziu para 7% (25,8 pontos percentuais).

Na presença do Ministro da Educação, Fernando Haddad, a secretária estadual da Educação, Izolda Cela, prometeu zerar, nos próximos anos, estes valores e ter 100% deles escrevendo próprio nome.

Os dados foram divulgados, ontem à tarde, na apresentação dos resultados do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic) 2010. Mais de 124 mil alunos que concluíram o segundo ano do ensino fundamental foram avaliados e 71% deles receberam aprovação, ou seja, são considerados alfabetizados pela avaliação anual.

Outros 9% foram classificados com alfabetização incompleta e 13% intermediária. No ranking, o município de Pedra Branca, com proficiência de 253,7, apresentou o melhor desempenho e o de Umari, com nota 117,5, o pior.

Fortaleza ficou na 181ª posição, entre os quatro piores municípios na "disputa" da educação básica em 2010. Festejando a melhoria no cenário geral, o governador Cid Gomes deu impulsão de ânimo aos que infelizmente não tiveram desempenhos tão bons.

"Não há nenhuma característica de inferioridade nas nossas crianças. Vamos dar oportunidades que elas vão aprender ainda mais", afirma.

O Ministro da Educação ressaltou que "o povo nordestino é muito inteligente. Ceará tem uma das melhores experiências educacionais do Brasil. Estes meninos e meninas vão acabar se dando muito bem na Prova Brasil e no Vestibular", afirma.

Nota 10
Um dos que sabem a fórmula do sucesso é o coordenador da Escola José Mendes da Silva, em Pedra Branca, Edmilson Alves. A entidade de ensino foi umas das que recebeu placa de menção honrosa como Escola nota 10. "O certo é apostar na formação dos professores para que possam passar o conteúdo com mais qualidade e ajudar o aluno a superar as dificuldades", comenta o coordenador da escola premiada.

A professora municipal de Irauçuba, Maria Luiza Silva, tem feito esforços para garantir que os estudantes saibam ler e escrever na idade certa. "Não tem sido fácil, mas estamos tentando. Às vezes faltam recursos e estímulos, mas temos dado aulas de reforço e feito audiências individuais com todos os alunos para saber o porque não estão conseguindo aprender".

Qualificação
Para Márcia Campos, coordenadora de cooperação com os Municípios, responsável pelo Paic, o maior desafio agora é melhorar ainda mais a qualificação dos municípios com piores índices como municípios de Umari (Centro-Sul), Acarape (Maciço de Baturité) e Icó (Centro-Sul).

Além disso, há interesse de ampliação do programa com o lançamento do "Paic Mais", projeto que visa estender as ações hoje destinadas às turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental até o 5º ano de todas as entidades públicas escolares dos 184 municípios.

"Centrando foco nas políticas públicas, na formação e na melhoria da gestão queremos apostar mais nas turmas de 3º, 4º e 5º ano que estão bem fragilizadas", frisa.

A presidente da Associação dos Municípios e Prefeitos do Ceará (Aprece), Eliane Brasileiro, afirma que, apesar dos bons resultados, o mais preocupante para a qualidade da educação ainda continua sendo o escasso financiamento e os baixos salários dos professores. "Temos que melhorar o nível salarial dos nossos educadores e oferecer mais estrutura de trabalho e ensino. Sendo assim, teremos 100% de alfabetização"

IVNA GIRÃO
REPÓRTER

PAIC 2010
Fortaleza fica longe do nível "desejável"
Fortaleza só perde, no ranking do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic), para três municípios, Umari (117,5), Acarape (125,2) e Icó (131,5). A Capital amarga a 181ª posição entre os 184 municípios.

Fica como quarto pior desempenho, com proficiência de 131,7, dado em conta a capacidade de leitura dos 24.524 estudantes matriculados em Fortaleza durante o ano letivo de 2010.

Preocupação
Se comparada com as sete cidades mais populosas do Estado - Crato (158,4), Itapipoca (150,1), Juazeiro do Norte (139,5), Caucaia (139,9), Maracanaú (150,9), Maranguape (161,0) e Sobral (214,2) - a Capital cearense permanece em ultima posição.

Dados do Paic apontam que a maioria dos municípios, um total de 141, está dentro do perfil "desejável". Fortaleza, no entanto, é uma das poucas que ainda está na categoria "suficiente". Enquanto que Umari é a única em nível "intermediário".

A educadora, Eliziane Mendonça, que já aplica há três anos as avaliações para seus alunos em Fortaleza, lamenta que os índices não sejam tão bons e até aponta falhas nas provas.

"Sei que tem muita boa vontade e esforço, mas há questões que são ambíguas, dificultam a compreensão dos estudantes e fazem eles incorrerem em erros. Há que se monitorar anualmente o Programa de Alfabetização na Idade Certa ", comenta.

Explicações
A assessoria de imprensa da Secretaria Municipal de Fortaleza (SME), afirmou que os resultados apresentam crescimento em mais de 20% no rendimento dos alunos da Capital. Enfatizou, ainda, que os resultados da pesquisa não representam a realidade em Fortaleza.

A Secretaria justifica o baixo índice de alfabetização a não avaliação correta devido a paralisação dos professores.

"Em virtude da greve dos professores em 2009, a prova foi aplicada sem finalização do período letivo. Acreditamos que ela ficou comprometida e resultados não representam realidade", afirma a assessoria.

Fonte: Diário do Nordeste

Educação-Só uma cidade do Ceará abaixo da média satisfatória

Aumenta de 83 para 141 o número de municípios em condições desejáveis na luta para a erradicação do analfabetismo e melhoria da rede pública de ensino. Governo vai focar em alunos até o 5º ano fundamental

Vermelho e laranja perderam espaço no mapa. Deram lugar ao verde-claro e verde-escuro, reduzindo ainda mais as chances de as manchas brancas existentes até 2008 voltarem a compor o cenário. De 2009 para 2010, o Ceará avançou na erradicação do analfabetismo. Passou a ter somente um município em situação insatisfatória na promoção de ações para aumentar o número de letrados no Estado. 76%,7 alcançaram o nível de “suficiente” e 22,8% de “desejável”, totalizando 99,5%.

De acordo com o Sistema Permanente de avaliação da Educação Básica (Spaece-Alfa), só Umari, no Centro-Sul, está em condição “intermediária” neste tipo de trabalho. É dela o título de pior índice de proficiência dos alunos do segundo ano do ensino fundamental - foco do estudo. Teve 117,5 pontos, enquanto a média global do Estado em 2010 foi de 162,6 pontos (ano passado foi de 142,5).

Em 2009, eram 22 os municípios tidos como “intermediários”. Os “suficientes” eram 79 e caíram para 42. Já os “desejáveis” saltaram de 83 para 141.

Os dados foram divulgados ontem pela Secretaria da Educação (Seduc), como resultado do Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic), implementado em 2007 e avaliado anualmente.

“Educação é algo que requer disciplina. E este programa é vitorioso. É resultado de pais, professores alunos fazerem tudo bem feito. Vocês têm feito uma revolução na educação do Estado”, disse o governador Cid Gomes ao público da solenidade de premiação das melhores escolas do Ceará, ontem, no Cambeba.

Ao todo, 124.902 alunos de 4.881 instituições públicas foram testados pelo Spaece-Alfa, aplicado ao fim do ano letivo. Os testes medem habilidades de leitura das crianças e indicam que 71% dos alunos estão alfabetizados ao fim do 2º ano fundamental. Na primeira edição, em 2007, eram 40%. Os não alfabetizados caíram de 33%, em 2007, para 7% em 2010.

“Mas temos o desafio de avançar ainda mais para garantir mais refinamento à educação”, resumiu a titular da Seduc, Izolda Cela, complementada pelo ministro da Educação, Fernando Haddad: “o Ceará é exemplo de como se pode superar desafios na educação num curto espaço de tempo. Vocês verdejaram o Estado. Vamos lutar para resgatar a dívida histórica do Governo Federal com o Nordeste. Porque aqui é terra de gente muito inteligente”.

Para o governador, as estatísticas de 2010 mostram que basta os municípios receberem um “norte” para executarem qualquer iniciativa. “Não há nenhuma característica de inferioridade nas nossas crianças. Dê uma oportunidade e elas se agarram nela. O Ceará é um dos estados que passa a ter um dos melhores sistemas públicos de ensino do Brasil”, citou Cid Gomes.

O POVO tentou falar com o prefeito de Umari, Francisco Alexandre Barros Filho, mas não conseguiu localizá-lo até o fechamento da edição.

O quê

ENTENDA A NOTÍCIA

O Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) foi instituído no Ceará em 2007. A prova, chamada de Spaece-Alfa, é aplicada em alunos do 2º ano do ensino fundamental no final dp ano letivo, testando a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática. O resultado indica o nível do município.

99,5

POR CENTO DOS MUNICÍPIOS

Estão com média “satisfatória” de proficiência, segundo o Spaece.

162

PONTOS

É a média global de proficiência do Ceará. Em 2009, era 142,5.

Bruno de Castro

brunobrito@opovo.com.br

Fonte: O Povo

Educação-Ministro e governador participam de aula inaugural

Unilab tem aula inaugural com presença do ministro da Educação, Fernando Haddad, do governador Cid Gomes e de representantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa 

A Unilab fica em Redenção e oferece cinco cursos de graduação (FOTO: IGOR DE MELO)

O estudante de Guiné Bissau Leni Ernesto Mango, 20, viajou por quatro horas para realizar o sonho de ingressar no ensino superior. Já o estudante Ednângelo Duarte, 22, que mora no município de Redenção, precisou dar apenas alguns passos para ter a mesma conquista. Os dois integram a lista da primeira turma de alunos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira (Unilab).

Ontem, foi realizada a aula inaugural com o ministro da Educação, Fernando Haddad, no Campus da Liberdade, em Redenção. O governador do Ceará, Cid Gomes, e representantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa também participaram do evento. 

Para o ministro da Educação, a criação da Unilab representa um avanço no processo de integração entre o Brasil e os países africanos. “O projeto político pedagógico está voltado para atender aos anseios dos brasileiros e africanos”, informou.

São 360 alunos matriculados na Unilab. Dos 180 inscritos para este primeiro trimestre, 39 são estrangeiros de países que falam a língua portuguesa. A seleção dos estudantes brasileiros se deu através do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Já os estrangeiros, participaram de uma seleção organizada pelas embaixadas. 

De acordo com o reitor da Unilab, Paulo Speller, estão previstos também os cursos de Medicina, Farmácia e Saúde Pública. Porém, sem data confirmada. Nesta fase inicial, estão disponíveis os cursos de Agronomia, Administração Pública, Ciências da Natureza e Matemática, Enfermagem e Engenharia de Energias. 

As aulas começam na próxima segunda e ocorrem provisoriamente no antigo Centro Administrativo de Redenção. Os cursos são divididos por trimestres.

Investimentos

 
A licitação para a primeira etapa das obras no campus definitivo da universidade deve ser iniciada em setembro. Ao todo, a Unilab recebeu R$ 7 milhões de apoio financeiro do governo estadual. O governador Cid Gomes ressaltou a importância da universidade no desenvolvimento do Maciço do Baturité e garantiu a construção de um hospital regional em Redenção assim que o curso de Medicina seja implantado na Unilab. “A unidade servirá como base de formação dos estudantes”, garantiu.

Outra ação proposta será a duplicação da CE-060, entre Pacatuba e Redenção, e uma nova estrada entre Redenção e Pacoti. “Vamos melhorar ainda mais o acesso à Unilab”, completou.

O quê

ENTENDA A NOTÍCIA

A Unilab iniciou suas atividades com uma aula inaugural do ministro da Educação, Fernando Haddad. Ele falou sobre a importância da integração dos países luso-brasileiros no desenvolvimento econômico e educacional.

SAIBA MAIS

O ministro da Educação reconheceu que o Ceará precisava de mais uma universidade federal e garantiu novos investimentos para o Sul do Estado. “A Unilab em Redenção é um reconhecimento pelo exemplo educacional que foi dado com a abolição”.

A Unilab teve o objetivo de capacitar os alunos para que possam potencializar seus conhecimentos onde nasceram.

Para o presidente da Associação de Estudantes de Guiné Bissau, Miate Bonte Có, o desejo de contribuir no desenvolvimento da África fez com que muitos alunos aproveitassem a chance de estudar na Unilab.

Haddad falou da integração da escola especial na educação pública. Ele garantiu que alunos com necessidade especiais receberão apoio dobrado do Fundeb.

Quanto ao Enem, ele se comprometeu a estudar a possibilidade da prova em libras. “Vou levar essa demanda ao MEC. Se tiver uma solução técnica, nós vamos fazer”.  

Viviane Gonçalves

vivi@opovo.com.br

Fonte: O Povo

Reedição do Livro A alma do Lázaro de José de Alencar será lançado no Museu do Ceará

O Museu do Ceará será palco na próxima sexta-feira (27), às 18h, do lançamento do livro “A Alma do Lázaro” de José de Alencar, com apresentação de Zilda Maria Menezes Lima . A autora foi uma das ganhadoras do prêmio Literário para Autor (a) Cearense na categoria reedição da Secretaria da Cultura do Ceará.

“A alma do Lázaro”, um dos primeiros escritos de José de Alencar (1848), narra as desventuras de Francisco, vítima da lepra em pleno século XVIII, na cidade de Olinda, Pernambuco, nordeste brasileiro.

Zilda Maria Menezes Lima é licenciada em História e especialista em Teoria e Metodologia da História pela Universidade Estadual do Ceará/UECE, mestre em História do Brasil e doutora em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ. Autora de Uma enfermidade à flor da pele: a lepra em Fortaleza (1920 - 1937), publicada na coleção Outras Histórias.

Sobre a Obra:

" A alma do lázaro, um dos primeiros escritos de José de Alencar (1848), mas que foi publicado anos depois no 2º volume de Alfarrábios (1873), juntamente com O ermitão da Glória, narra as desventuras de Francisco, vítima da lepra em pleno século XVIII, na cidade de Olinda, Pernambuco, nordeste brasileiro.

O desprezo e a segregação impostos pela sociedade da época aos portadores de uma moléstia tida como incurável, um misterioso diário que ressurge do escuro da terra e a sombra de um amor impossível constituem a história, praticamente desconhecida do grande público, apesar de seu autor.

A genialidade de Alencar mais uma vez está explícita no registro de um tempo, no suspense sombrio de seu enredo e no desfecho surpreendente da trama."

SERVIÇO:

A Alma do Lázaro de José de Alencar
(Expressão Gráfica e Editora)

— Ganhador do Prêmio Literário para Autor (a) Cearense –Prêmio Otacílio de Azevedo, de REEDIÇÂO, da SECULT/CE —

Apresentação de Zilda Maria Menezes Lima

Data: 27 de maio de 2011 (sexta-feira)

Horário: a partir das 18h

Local: Museu do Ceará (Rua São Paulo, 51, Centro)

Apresentação da Obra: Zilda Maria Menezes Lima

Preço do lançamento: R$ 5,00 (revertido para a Associação de Amigos do Museu do Ceará)

Fonte: Blog do Israel Batista / Secult-Ce

Professor do campus do IFCE em Acaraú viaja a Europa

O Professor João Vicente Mendes Santana, da área de Pesca do campus do IFCE em Acaraú viajou neste mês a França, onde visitou o Liceu Profissional Marítimo de Le Guilvinec. O objetivo da viagem foi trocar experiência com os docentes da área na unidade de ensino francesa.

A visita do docente de Acaraú foi publicada pelo jornal francês "Le Gilvinec", na sua edição de 18 de maio. Na publicação, Prof. João Vicente elogiou o governo do ex-presidente Luís Inácio Lula da Silva, com a criação da Secretaria Especial de Pesca, do Governo Federal, em 2003.

A partir dessa data, o Governo Federal investiu, conforme o docente, bastante na área da Pesca, área importante para uma grande parcela da população que vive da pesca no Brasil.  Técnicas de Construção Naval, valorização dos produtos da pesca, desenvolvimento da Aquicultura são experiências levadas pelo docente de Acaraú aos rincões da Europa, no Liceu Marítimo de Le Guilvinec, conforme relata a reportagem. O Prof. João Vicente esteve com os docentes e pesquisadores Marcos Zamperlini, Bruno Gloaguen e Stéphane Pochic, que aparecem com o docente na reportagem.

Fonte: Blog IFCE-Acaraú

Do Blog Totó Rios

Conforme pesquisa encontramos à referida noticia em site Francês:  Lé Télégramme.com

Lycée maritime. Un enseignant brésilien en visite

Joao Vincente Mendes Santana enseigne la gestion des ressources halieutiques à l'Institut Fédéral Ceara, établissement d'enseignement supérieur d'Acaraù au Nord-Est du Brésil. Cet enseignant-chercheur a mis à profit un séjour en Europe pour venir au Guilvinec découvrir la formation des professionnels de la mer telle que proposée en France. Accompagné de Marcos Zamperlini, Brésilien d'origine, installé à Treffiagat, le professeur a échangé avec Bruno Gloaguen, enseignant du lycée maritime et Stéphane Pochic, amateur à Loctudy. «La création d'un secrétariat d'État à la mer date seulement de l'arrivée du président Lulla en 2003», explique Joao Vincente Mendes Santana.

Initier des échanges avec le Brésil

Depuis cette date, l'État a décidé d'investir sur la pêche, avec un soutien particulier à la base. «Actuellement, les pêcheurs brésiliens capturent environ l'équivalent de la moitié des quotas» qui leur sont attribués précise-t-il. «Ce qu'on a mis 100 ans à construire autour des métiers de la pêche, ils essaient de le faire en 10 ans», souligne pour sa part Stéphane Pochic. Construction navale, valorisation des produits, développement de l'aquaculture, c'est toute une filière économique en construction qu'a présentée Joao Vincente Mendes Santana. Parmi les souhaits de ce dernier, «le développement d'échanges avec le Lycée maritime du Guilvinec».

Tradução

Alta Escola Marítima. Um professor visitante brasileiro

João Vicente Mendes Santana ensina gestão dos recursos haliêuticos no Instituto Federal do Ceará instituição de ensino superior Acaraú no nordeste do Brasil. Este professor-pesquisador utilizou uma viagem à Europa para vir a descobrir formação Guilvinec profissionais marinhos, como proposto na França. Acompanhado Zamperlini Marcos, original instalado no Brasil Treffiagat Professor trocado com Bruno Gloaguen, marítimo e professora do ensino médio Stephen Pochic, Loctudy amadores. "A criação de uma Secretaria de Estado para o mar data apenas a partir da chegada do presidente Lulla, em 2003", diz João Vicente Mendes Santana.

Iniciado o intercâmbio com o Brasil

Desde então, o Estado decidiu investir no setor da pesca, com o apoio especial à base. "Atualmente, os pescadores brasileiros pegam cerca de metade da quota equivalente a" que lhes são atribuídas, diz ele. "O que levou 100 anos para construir todo o negócio da pesca, eles estão tentando fazer em 10 anos", disse Stephane Pochic de sua parte. Construção naval, desenvolvimento de produtos, o desenvolvimento da aquicultura, uma construção toda setor econômico apresentado por João Vicente Mendes Santana. Entre os desejos do último, "o desenvolvimento do comércio com a Escola Marítima de Guilvinec.