Em todo o país, 32 mil escolas públicas têm ensino integral

No programa semanal de rádio Café com a Presidenta, ela explicou que, no turno complementar às aulas, os alunos têm acompanhamento pedagógico, sobretudo em áreas como português e matemática

A presidenta Dilma Rousseff destacou nesta segunda-feira,20, que o Programa de Ensino Integral Mais Escola oferece educação em dois turnos em 32 mil escolas públicas de todo o país, sendo que em quase 18 mil delas a maioria dos alunos é beneficiário do Bolsa Família.

“Nosso objetivo é ampliar o tempo de estudo da criança e do jovem na escola, com maior acompanhamento dos professores e assim, ao mesmo tempo, estamos assegurando acesso à alimentação de qualidade e ao esporte”, disse.

No programa semanal de rádio Café com a Presidenta, ela explicou que, no turno complementar às aulas, os alunos têm acompanhamento pedagógico, sobretudo em áreas como português e matemática. A escola oferece ainda atividades como música e esportes, que ajudam na concentração e na disciplina dos estudantes.

Dilma comentou também os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), apresentados na semana passada. Segundo ela, os números mostram que o aprendizado no país melhorou em escolas com ensino integral.

“Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Brasil teve nota 5 no Ideb, superando a meta de 2011 e também a de 2013. Nós tivemos bons resultados também nos anos finais do ensino fundamental – o Ideb atingiu 4,1, também acima da meta para 2011”, destacou.

A presidenta avaliou, entretanto, que é preciso fazer “um grande esforço” em relação ao ensino médio brasileiro. A estratégia, segundo ela, deve ser baseada na implementação do ensino integral nas escolas e na melhoria dos currículos.

Fonte: Agência Brasil e O Povo

Cai pela metade n° de analfabetos, mas desempenho de alunos piora

Um estudo sobre a educação brasileira na última década concluiu que o número de analfabetos caiu pela metade, mas o desempenho dos alunos piorou, mesmo daqueles que já estão na faculdade.

Época de férias escolares, mas para alguns alunos os estudos continuam, porque eles já perderam muito tempo.

“Meu pai não deixava estudar porque dizia que mulher não precisava estudar”, lembra dona Balbina.

Dona Balbina e o ajudante de limpeza João da Silva cresceram longe da sala de aula. “Eu fui criado lá no interior da Bahia, e lá não tinha escola. Aí que eu vim para São Paulo e agora eu comecei a estudar”, conta seu João.

A infância sem escola é praticamente coisa do passado no Brasil. Na última década, o total de analfabetos caiu pela metade no país: consequência das políticas públicas que ampliaram o acesso dos brasileiros à escola.

Os números são do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), que é um estudo realizado pelo Ibope. Mas a pesquisa também traz um dado ruim. O país não está conseguindo avançar no nível pleno de alfabetismo. Só 26% da população adulta é capaz de ler, entender e interpretar textos longos e também de resolver problemas matemáticos mais elaborados.

De acordo ainda com dados do Inaf, na última década, mais brasileiros conseguiram chegar ao Ensino Médio e Superior. Mas cumpriram essa escalada com desempenho abaixo do esperado.

No Ensino Médio, o total de estudantes que atingiu o nível pleno de alfabetismo caiu de 49% para 35%. No Ensino Superior, a queda foi de 76% para 62%.

“São limitações que vão impedir qualquer aproveitamento adicional dessa pessoa na sua trajetória escolar e pessoal. Aprender no trabalho, trabalhar em grupo, enfim, em qualquer contexto ela vai ter essa limitação depois”, explica a coordenadora da pesquisa, Ana Lúcia Lima. “O desafio agora é um desafio pela qualidade. Não só o direito de chegar à escola, mas o direito de aprender na escola.”

O Ministério da Educação declarou que o estudo reflete problemas históricos, como a falta de recursos para a educação. Afirmou também que está fortalecendo as atuais políticas públicas para melhorar a qualidade do ensino.

Fonte: G1

O criador de oportunidades online

O POVO apresenta a trajetória de um cearense de 22 anos que teve sua vida revolucionada pela educação. Hoje, através da educação, é ele quem revoluciona a vida de milhares de brasileiros

O cearense Thiago Feijão, aluno do ITA, comanda o QMágico, empresa que quer levar educação de qualidade para todos as escolas públicas do país (Claúdio Gatti)

O cearense Thiago Feijão ainda cursava a 6ª série do ensino fundamental no Colégio Militar de Fortaleza quando descobriu o poder revolucionário da educação. “Tudo começou quando um grande educador, mentor e amigo meu, o professor Geraldo, de Matemática, me convidou para participar da tese de mestrado dele, sobre Educação e Cidadania”, conta Thiago, em entrevista exclusiva ao O POVO.

A partir daí, o pré-adolescente - sempre pródigo em notas excelentes - encantou-se com a capacidade transformadora da formação de um cidadão. Ao terminar a oitava série, a saída do Colégio Militar deu-se no mesmo momento em que sua família passava por grave crise financeira e foi o seu desempenho acadêmico excepcional que lhe garantiu uma bolsa de estudos integral em um dos mais conceituados colégios particulares de Fortaleza. De lá, saiu direto para a faculdade de Engenharia Mecânica do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em São José dos Campos (SP).

Hoje, dez anos depois de ter aceito o convite do mestre Geraldo, Thiago é o responsável pela criação do Quadrado Mágico, uma plataforma digital que disponibiliza gratuitamente 700 vídeos com aulas de matemática para alunos dos ensinos fundamental e médio e que tem como objetivo conectar os brasileiros à oportunidade de se educar.

“Quando eu entrei no ITA, em 2008, comecei a trabalhar no terceiro setor com educação e comunidades de baixa renda. Vivi a realidade deles. Percebi que deveria contribuir para a solução desse problema, e tudo que eu já pensava antes a respeito de educação se intensificou. Queria que aquelas pessoas tivessem a mesma oportunidade que eu tive”.
ONGs
Até chegar ao Quadrado Mágico (www.qmagico.com.br), o site de “aprendizado misturado” (ou Blended Learning, no original em Inglês) onde as aulas estão disponíveis, Thiago foi professor, diretor de Recursos Humanos e presidente da ONG Casd, que prepara jovens de baixa condição financeira para o vestibular.

Na sequência, fundou outras duas organizações não governamentais. A Casdinho e o Instituto Semear. Em ambas o foco é reverter, através da educação, “uma realidade social marcada pela desigualdade” e, ao mesmo tempo, “despertar nos jovens assistidos a cultura da educação como um fator de mudança social”. Foi o sucesso destas iniciativas que o levou para a criação do Quadrado Mágico.

“O estalo da ideia veio quando se inscreveram mais de 2.000 alunos para o processo seletivo de uma das minhas ONGs, e nós somente tínhamos 120 vagas”, lembra Thiago. “Fiquei me questionando como eu criaria algo que fosse ‘sustentável e escalável’ para que eu conseguisse replicar o modelo das ONGs para todas as escolas, professores e alunos de todo o Brasil a baixíssimo custo. Assim, surgiu o QMágico”.

Entre a o insight inicial, em março de 2011, e o lançamento da plataforma, no mês passado, passou-se pouco mais de um ano. Tempo necessário para atrair mais dois parceiros e co-fundadores, montar uma equipe pedagógica e aperfeiçoar a plataforma. Em menos de 20 dias no ar, os 700 vídeos de matemática do Quadrado Màgico já foram assistidos por mais de 10 mil alunos.

“Os alunos podem assistir a vídeos, resolver exercícios interativos, ganhar pontos e medalhas, compartilhar o conhecimento com os outros”, orgulha-se Feijão, que já pensa emestender para outras disciplinas as aulas disponibilizadas.

700
aulas de matemática, divididas por ano escolar e por áreas de conhecimento (como Geometria, Funções e Conjuntos) estão disponíveis no site 

10 MIL
alunos já utilizaram o material pedagógico disponibilizado no Quadrado Mágico 

Émerson Maranhão emerson@opovo.com.br

Fonte: O Povo

Alunos do campus de Acaraú protagonizam mutirão de limpeza no estuário do Rio Acaraú

Muito lixo foi coletado e retirado do ecossistema

Cerca de 10 alunos do campus de Acaraú do IFCE, que compõem o Laboratório de Ecologia de Manguezais (Ecomangue), realizaram, no dia 20 de dezembro, um mutirão de limpeza do estuário do Rio Acaraú. Essa ação é parte do projeto de Recuperação de Áreas de Manguezal na Região de Acaraú, protagonizado pelo Ecomangue.

Conforme a professora Rafaela Camargo Maia, da área de Biologia do campus de Acaraú, e que coordena as atividades do grupo Ecomangue, a região do Baixo Acaraú vem sofrendo muito com o acúmulo de lixo, especialmente de resíduos provenientes da região portuária do município além de cortes indiscriminados da vegetação. “Essa situação pode levar à fuga e morte da fauna associada e lixiviação, isto é, a retirada de componentes minerais do solo”, explicou.

Os alunos do Ecomangue reúnem-se semanalmente com a professora Rafaela para realizar o replantio de espécies vegetais em áreas de manguezal impactadas no estuário do rio Acaraú. Além disso, o grupo monitora áreas replantadas, a fim de garantir o sucesso do processo de recuperação. O Ecomangue ainda dá subsídios para ampliação do projeto de reflorestamento para as demais regiões de manguezal impactadas no município. 

Fonte: Blog IFCE-Acaraú

Chamada Pública para Diretor da EEM Tomaz Pompeu de Sousa Brasil em Acaraú

A 3ª COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA  EDUCAÇÃO – de Acaraú, com o objetivo de dar maior transparência aos atos da administração pública, estabelece e divulga a sistemática para a realização do processo de escolha e indicação para o provimento do cargo em comissão do Diretor da Escola de Ensino Médio Tomaz Pompeu de Sousa Brasil, em Acaraú, nos termos da Lei nº 13.513, de 19/07/2004, Decreto nº 29.451, de 24/09/2010 e Edital GAB nº 002/2008, de 30/10/2008.

Pode se inscrever neste processo qualquer interessado, dentre os integrantes do Banco de Gestores Escolares, constituído a partir dos resultados da Seleção Pública regulamentada pelo Edital GAB nº 002/2008, cuja lista de classificados foi publicada na Portaria nº 152/2009 – GAB no Diário Oficial de 03 de abril de 2009.

A inscrição do candidato deverá ser feita na sede da 3ª CREDE, em Acaraú, localizada à Rua Santo Antônio, nº 133 – Bairro: Outra Banda – CEP 62.580-000 – Acaraú – CE, no período de 26 a 30 de dezembro de 2011, nos horários de 8:00 às 12:00 e das 13:00 às 17:00 horas.

Para se inscrever, o próprio candidato (ou procurador legal) deve dirigir-se à sede da Crede portando a seguinte documentação:

a) ficha de inscrição devidamente preenchida, conforme anexo I;
b) fotografia 3x4 recente, colada na ficha de inscrição;
c) fotocópia autenticada de documento de identidade e CPF;
d) comprovante de classificação no banco de gestores que será fornecido pela própria CREDE;

É condição para investidura no cargo, objeto desta Chamada Pública, que o candidato esteja em fase de conclusão ou tenha concluído o curso de Especialização em Gestão Educacional ofertado pela SEDUC, conforme estabelece a Portaria nº 032/2009-GAB/SEDUC, de 05/02/2009, itens: 1.4, 1.5 e 1.6.

Confira Chamada Pública

Serviço:

Chamada Pública para Diretor 3ª Crede
Tels: (0**88) 3661 – 1498
Fax: (0**88) 3661 – 1670
E-mail: crede03@crede03.seduc.ce.gov.br

Fonte: Seduc-Ce

Professor da UFC recebe Prêmio Chico Mendes no Acre

 Foto: Agência de Notícias do Acre

O Prof. Eurípedes Antonio Funes, do Departamento de História da Universidade Federal do Ceará, foi agraciado na noite desta quinta-feira (15) com o Prêmio Chico Mendes de Florestania, concedido pelo Governo do Estado do Acre.

A premiação, que está na oitava edição, homenageia personalidades, entidades e instituições que desenvolvem relevantes trabalhos na área ambiental e na preservação dos ideais humanistas de Chico Mendes, líder seringueiro e ambientalista assassinado em 1988. A entrega da distinção aconteceu no Palácio Rio Branco, sede do Governo do Acre.

O Prof. Eurípedes Funes é doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e Pós-doutor pela Universidade de Campinas (Unicamp). Atualmente leciona no Departamento de História da UFC, como professor associado.

Ele atribui a premiação à sua trajetória de pesquisador iniciada na Amazônia, onde trabalhou com comunidades quilombolas (oeste do Pará) e populações amazônicas na fronteira do País com o Peru e a Bolívia, tendo convivido com Chico Mendes. Mesmo morando no Ceará, o professor continua a pesquisa na área de história e meio ambiente.

O Prêmio Chico Mendes de Florestania é concedido anualmente pelo Governo do Acre, por meio da Fundação Elias Mansour. Um dos principais objetivos é valorizar o líder seringueiro, que deu sua vida em defesa dos direitos dos povos amazônicos e da natureza. O colegiado do Programa de Pós-Graduação em História envia votos de congratulações ao professor Euripedes Funes por esta importante conquista. 

Fonte: Coordenadoria de Comunicação Social e Marketing Institucional da UFC

Municípios do Ceará devem receber ônibus escolares

Trinta e quatro municípios do Ceará devem receber ônibus escolares do Ministério da Educação. O investimento de R$ 18,9 milhões em transporte escolar foi anunciado ontem pelo senador José Pimentel.

De acordo com ele, os prefeitos têm até o fim do ano para assinar convênio com o MEC e receber os veículos já em março de 2012. Foram contemplados os municípios de Alcântaras, Aiuaba, Amontada, Barbalha, Baturité, Camocim, Choró, Coreaú, Fortim, General Sampaio, Ipu, Iracema, Irauçuba, Itarema, Jaguaruana, Madalena, Meruoca, Milhã, Miraíma, Morrinhos, Moraújo, Mucambo, Novo Oriente, Paracuru, Paraipaba, Paramoti, Pedra Branca, Pentecoste, Reriutaba, Salitre, Santana do Acaraú, Senador Pompeu, Tururu e Uruburetama.

“A iniciativa deve atender os pequenos municípios. Em 2012, vamos dar continuidade para universalizar o transporte escolar no Estado”, aponta. Ainda segundo Pimentel, a contrapartida dos municípios é de 1%. Além disso, as prefeituras têm a obrigação de pagar os seguros dos veículos.

Fonte: O Povo

Professor cearense recebe prêmio do Ministério da Educação por projeto inovador

Projeto de combate à dengue é desenvolvido em Araripe (Foto: Mobiliza Araripe)

Um professor cearense foi homenageado pelo desenvolvimento de um projeto inovador pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, na última quarta-feira (14). É a segunda vez que Luciano Guedes Siebra, que dá aulas para estudantes das três séries do ensino médio da Escola Dona Cartola Távora, em Araripe, região do Cariri, recebeu o prêmio.

Siebra destacou-se por associar iniciação científica e cuidado com a saúde pública, ao desenvolver um projeto para monitorar a proliferação do mosquito Aedes aegypti, que transmite o vírus da dengue.

Com seus alunos, o professor desenvolveu uma armadilha para capturar as fêmeas do mosquito. Assim, o controle é feito pela eliminação dos ovos antes que virem larvas. “Com isso, a gente evitou o surto de dengue no município em novembro do no ano passado”, relata Siebra que disse enviar ofícios à Secretaria de Saúde de sua cidade regularmente com os dados do trabalho.

Segundo o Ministério da Educação, mais de 1,6 mil trabalhos foram inscritos no concurso, mas apenas 39 foram premiados.

Fonte: Jangadeiro Online

Docente de Acaraú comparece a Sessão Solene na Assembleia

O professor Márcio Alves Bezerra, professor da área de Recursos Pesqueiros e Aquícolas do campus de Acaraú do IFCE, que também é presidente da Associação dos Engenheiros de Pesca do Ceará (AEP-CE) compareceu a Sessão Solene ocorrida na última quarta-feira (14/12), no Plenário da Assembleia Legislativa do Estado. Nesta data, em que se comemora o Dia Nacional do Engenheiro de Pesca e a Assembleia, por meio de requerimento do Deputado Estadual Sérgio Aguiar (PSB), a Assembleia prestou homenagem a esses profissionais.

O professor Márcio, na Tribuna, em seu discurso, falou sobre a consolidação da profissão nos níveis público e privado. “Hoje vivemos uma realidade diferente, pois já estamos permeando diversas áreas e participamos de todas as grandes discussões na pesca e aquicultura”, destacou. O docente parabenizou a todos os engenheiros de pesca por ocasião do seu dia e falou dos desafios de sua gestão frente à Associação, desde que assumiu, há oito meses.

Ainda abordou a reestruturação do Ministério da Pesca e Aquicultura no Governo Dilma Roussef e afirmou “Espero voltar mais vezes a esta casa para apontar mais vitórias de nossa categoria”, declarou Márcio. O presidente da AEP-CE entregou placa comemorativa da Assembleia Legislativa por ocasião da data ao engenheiro de pesca e professor José Jarbas Studart Gurgel.

Fonte: Blog IFCE-Acaraú

Campus de Acaraú participa de Congresso de Engenharia de Pesca

Alunos de Acaraú no Congresso

Vinte e quatro alunos e oito professores dos cursos Técnicos em Pesca e em Aquicultura do campus de Acaraú do IFCE participaram do XVII Congresso Brasileiro de Engenharia de Pesca (CONBEP), realizado no período de 27 de novembro a 1º de dezembro, no HANGAR, Centro de Convenções e Feiras da Amazônia localizado em Belém (PA). Com o tema “Engenharia de Pesca: Construindo o Desenvolvimento Sustentável do Setor Pesqueiro Nacional”, o evento contou com palestras, minicursos e mesas redondas, nos quais foram abordadas temáticas como a “Política Profissional” e o “Perfil Profissional do Engenheiro de Pesca”.

Participaram do CONBEP engenheiros de pesca e pesquisadores de renome nacional e internacional nas áreas de “Recursos Pesqueiros” e “Engenharia de Pesca”. No dia 28 de novembro, o professor João Vicente Mendes Santana, engenheiro de pesca e professor do campus de Acaraú, integrou mesa redonda que focou o tema “A importância dos cursos técnicos em recursos pesqueiros em pesca e aquicultura”, discursando sobre “A importância da formação de técnicos em pesca e aquicultura: consolidação e desafios”.

 Momento com o professor João Vicente

Já no dia 30 de novembro, o professor Márcio Bezerra, da área de Recursos Pesqueiros e Aquícolas do campus de Acaraú, participou de mesa redonda com o tema “Legislação Ambiental Aquícola Brasileira: até quando seremos ilegais?”, discorrendo sobre “Licenciamento ambiental para a Aqüicultura”.

A Direção Geral do campus de Acaraú cedeu o transporte e o motorista, além de conceder diárias aos alunos e servidores do campus inscritos no congresso, viabilizando, dessa maneira, a participação de todos no evento. Para o Diretor Geral do campus de Acaraú, Prof. Amilton Nogueira, é de fundamental importância a participação dos alunos e servidores do campus em eventos científicos como o CONBEP, que “contribuem para a divulgação técnico-científica de trabalhos relacionados à aquicultura e pesca, colocando-se como um momento rico de troca de experiências e formação acadêmica e profissional”.

Fonte: Blog IFCE-Acaraú

Índios se graduam em Itarema

 Indios Tremembé de Almofala

O Curso de Magistério Indígena Tremembé Superior (MITS) realiza a última etapa de aulas com a disciplina “Torém: Ciência, Filosofia e Espiritualidade Tremembé”, a ser ministrada pelo Cacique João Venança, na Escola Maria Venância, na Praia de Almofala, em Itarema, de hoje até sexta-feira (16).

Com o final das aulas e entrega dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) por parte dos alunos, o MITS formará a primeira turma de professores indígenas da Região Nordeste com graduação superior, sendo um dos pioneiros do País. A Colação de Grau está programada para junho de 2012, na Concha Acústica da Reitoria.

O curso, iniciado em julho de 2006, foi estruturado pela própria comunidade índia e contou com apoio da Universidade Federal do Ceará (UFC), que o reconheceu, juntamente com o Ministério da Educação. Para a etapa final das aulas dessa primeira turma, o coordenador pela UFC, professor Babi Fonteles, do Curso de Psicologia da UFC em Sobral, faz um convite aos professores que ministraram aulas no curso a comparecerem a este momento. “Basta que nos avisem com alguma antecedência”, diz.

No total, 36 professores indígenas concluirão o curso de graduação, na modalidade Licenciatura Intercultural, mas no dia da solenidade de formatura faltará uma concludente que foi pioneira na educação indígena no Ceará: Raimunda Marques do Nascimento, fundadora da Escola Alegria do Mar, em Almofala, em 1991. “Raimundinha”, como era conhecida, filha do cacique João Venâncio, faleceu aos 37 anos, em 15 de maio de 2009. Babi informa que uma homenagem será prestada a ela no dia da solenidade.

Raimundinha estudou até a quarta série primária e, em Fortaleza, trabalhou em casas de família. Voltando para Almofala, começou a dar aulas por conta própria. Ensinou crianças e adultos a ler, escrever, dançar o torém, bem como outras tradições da etnia Tremembé, que estavam se perdendo. Depois, ela mesma voltou a estudar. Fez o curso de Magistério Indígena em nível médio e, em seguida, ingressou na graduação, que não pôde concluir.

A contribuição da UFC na formação de professores indígenas é destaque no Brasil. Além dos cursos já mencionados, a Universidade tem participação ativa no curso de Magistério Indígena Superior Intercultural dos Povos Pitaguary, Tapeba, Kanindé, Jenipapo-Kanindé e Anacé (Misi-Pitakaja), que começou em janeiro de 2010. O projeto tem coordenação ampliada, com participação de lideranças indígenas, representantes de conselhos e secretarias de Educação, prefeituras e faculdades parceiras. O curso faz parte do Programa de Formação Superior e Apoio a Licenciaturas Indígenas (Prolind) do Ministério da Educação.

O objetivo geral é a formação e qualificação de 80 professores em nível superior para gestão e ensino na Educação Básica das escolas Pitaguary, Tapeba, Kanindé, Jenipapo-Kanindé e Anacé, no segundo segmento do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Faz parte também do projeto a capacitação política, para atuarem como agentes interculturais na promoção dos projetos de sua comunidade. A questão da educação diferenciada indígena foi a base da tese de doutorado de Babi Fonteles, defendida em 2003, na Faculdade de Educação da UFC. (Com informações da Assessoria de Comunicação da UFC).

Fonte: Diário do Nordeste

IFCE entra na lista do Pronatec

Repasses de verbas para bolsas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) beneficiará 22 instituições do País

A presidente Dilma Rousseff sancionou o Pronatec em outubro (FOTO: ANTONIO CRUZ/ABR)

O Ministério da Educação atualizou portaria de 28 de novembro, que anunciou os repasses do Governo Federal a instituições parceiras do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). Mais oito instituições foram incluídas, entre elas, o Instituto Federal do Ceará (IFCE).

Com a alteração, são 22 as universidades, centros universitários e faculdades que vão receber, neste ano, os repasses para oferecer bolsas de formação a estudantes e trabalhadores matriculados em cursos de ensino técnico para as turmas já iniciadas ou com início breve.

“Completamos o primeiro momento da universalização da educação” afirmou a presidente Dilma Rousseff.

Valores

Ao valor anunciado anteriormente, o Ministério somou R$ 7.193.210. O total de repasses neste ano é de R$ 458.337.714. O Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) receberão 90% desse dinheiro.

Na republicação, foram incluídos os institutos federais do Ceará, de Farroupilha, do Fluminense, Mato Grosso, Paraíba, Sertão Pernambucano, Tocantins, além da Universidade Federal de Alagoas.

Ao Ceará foram reservados R$ 34 mil. Não haverá mais repasse este ano. (das agências)

Saiba mais

O Pronatec foi sancionado no final de outubro pela presidente Dilma Rousseff. O programa prevê investimentos de R$ 24 bilhões até 2014 para gerar 8 milhões de vagas em cursos de formação técnica e profissional, destinados a estudantes do ensino médio e trabalhadores.

Serão 5,6 milhões de vagas para cursos de curta duração e 2,4 milhões de vagas para cursos técnicos.

Fonte: O Povo

IFCE realiza concurso público com 96 vagas para professor efetivo

Também foi lançado edital de seleção para professor substituto, com mais 11 vagas disponíveis

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), por meio da Coordenadoria Geral de Seleção e Concurso, realiza mais um concurso público para professores efetivos de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Na oportunidade, são ofertadas 96 vagas para 18 unidades da instituição em todo o Ceará. Os interessados podem se inscrever entre 12 e 23 de dezembro, na sede do campus de Fortaleza.

A isenção de taxa de inscrição deve ser solicitada no dia 12 de dezembro. O edital pode ser acessado no seguinte endereço eletrônico: http://qselecao.ifce.edu.br/. As áreas com vagas para docentes são as mais diversas, dentre elas, Administração, Agronomia, Arquitetura, Artes, Ciências Biológicas, Ciências Econômicas, Computação, Direito, Educação Física, Engenharias, Física, Gastronomia, Gestão Ambiental, Letras, Matemática, Nutrição e Pedagogia.

De acordo com o edital, o processo seletivo conta de três fases distintas: prova escrita (eliminatória e classificatória), desempenho didático (eliminatória e classificatória) e prova de títulos (classificatória). As unidades a participar desse concurso estão instaladas nos municípios de Acaraú, Aracati, Baturité, Camocim, Canindé, Caucaia, Crateús, Iguatú, Jaguaribe, Limoeiro do Norte, Maracanaú, Morada Nova, Quixadá, Sobral, Tabuleiro do Norte, Tauá, Tianguá e Ubajara.

Concurso para professor substituto
O IFCE também lançou edital de concurso público destinado ao preenchimento de 11 vagas no campus de Fortaleza, todas para professor substituto. As inscrições podem ser feitas entre os dias 19 e 23 de dezembro, pelo endereço eletrônico: http://qselecao.ifce.edu.br/.

Fonte: Diário do Nordeste

Professores das Escolas Estaduais da 3ª CREDE realizam caravana sobre a cultura Afro-Brasileira

No dia 02 de dezembro de 2011 professores de 04 escolas estaduais da 3ª CREDE/Acaraú realizaram uma Caravana sobre a Cultura Afro-Brasileira, a qual originou-se do desejo de contribuir para a promoção de uma educação menos racista e estereotipada. 

O Projeto idealizado por professores de História da rede Estadual de ensino do Ceará objetiva proporcionar aos alunos contemplados por ele, um momento de discussão sobre a diversidade cultural, de forma que se rompa com o modelo de abordagem pouco aprofundado, simplista e folclórico o qual ainda se encontra em algumas escolas. Para a execução do referido projeto Caravana da Cultura Afro-Brasileira foi formada uma comissão constituída por professores e alunos de quatro escolas estaduais ( EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa, EEM São Francisco da Cruz; EEM Maria Conceição de Araújo, EEM José Teixeira de Albuquerque). 

Essa comissão, devidamente preparada, teve a tarefa de proporcionar às quatro escolas um novo olhar construtor de aprendizagens acerca da História e Cultura Afro-brasileira, realizado de forma dinâmica, reflexiva e cujos principais protagonistas foram os próprios alunos. Temas trabalhados pela caravana: Religiosidade e cultura (práticas religiosidade e culturais: oralidade, musicalidade, simbologia, etc.); História do Movimento Negro; O uso de informações científicas para desmistificar a ideia de superioridade racial; A questão negra na atualidade- Revendo práticas racistas.
 

A 3ª CREDE parabeniza a iniciativa de professores e alunos que participaram desse movimento, destacando o trabalho dos seguintes docentes: Gleiciane Maria Silveira Freitas, Carlos Henrique Magno Custódio (EEM São Francisco da Cruz); Adriana Rodrigues Monteiro, Eriberto Ualisson Cruz Rocha (EEM José Teixeira de Albuquerque); Antônio Cristiano de Lima, Francisco Silveira Araújo Filho (EEFM Maria Conceição de Araújo), Francisco Estevão da Silveira Penha, Francisca Menezes dos Santos Rocha (EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa).

Fonte: 3ª CREDE-Acaraú

3ª CREDE (Acaraú) realiza Oficina do Projeto: "Música é para Vida"

Nos dias 03 e 04 de dezembro de 2011 a 3ª CREDE, SEDUC e o Festival de Jazz e Blues realizaram a I Oficina de Música do Projeto Música é para vida. Particitaram do evento alunos e Arte-Educadores das Escolas Estaduais EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa(Acaraú-CE), EEM Francisco Araújo Barros (Itarema-CE) e EEM José Teixeira de Albuquerque(Jijoca-CE).  

A oficina teve uma carga horária de 16h e foi ministrada pela professora Nelma Dahás, professora de piano da Universidade Estadual do Ceará (UECE). O Projeto MUSICA É PARA VIDA é uma maneira de possibilitar aos alunos o acesso a um novo paradigma sobre a arte musical, permitindo que ampliem sua capacidade de participação em oficinas, concursos, residências artísticas e estimulando-os a dar continuidade ao seu processo educativo e ao desenvolvimento de atividades técnico-artísticas em suas comunidades. 

Os alunos e arte-educadores poderão, ainda, integrar a REDE MUSICAL DA ESCOLA PÚBLICA e os melhores desempenhos na oficina  participarão das RESIDÊNCIAS ARTÍSTICAS que acontecerão em fevereiro de 2012, nas cidades de Pacoti e Guaramiranga. 

Fonte: 3ª CREDE-Acaraú

Liceu de Acaraú de olho no SPAECE

Durante todo o ano de 2011 o Liceu de Acaraú esteve empenhado em melhorar os índices do SAPECE. Para isso foi realizado durante esse período ações visando a elevação do nível de proficiência dos alunos tanto em Português quanto em Matemática. 

Foi trabalhado em todas as salas, semanalmente, os descritores do SPAECE com questões, explicações pelos professores sobre o que cada descritor exige do aluno etc. Culminando esse trabalho, durante todo o mês de novembro a escola desenvolveu simulados, reuniões com os pais, com as turmas mostrando os resultados do ano anterior a fim de suscitar neles uma vontade de mudar o quadro e, na semana que antecedeu as provas (21 a 25/11), desenvolveu-se uma gincana explorando-se os descritores. 

Acredita-se que todo esse trabalho não foi em vão e espera-se, portanto, uma considerável mudança nos índices da referida escola nestas avaliações do ano de 2011.

Fonte: Liceu de Acaraú

Alunos de Física participam de evento que discutiu Astronomia e Cosmologia

Cerca de trinta alunos do curso de Licenciatura em Física do campus de Acaraú participaram do evento “From Micro to Macrocosmo”, no dia 1º de dezembro no campus de Fortaleza. Na ocasião, os alunos prestigiaram inúmeras palestras, inclusive do professor Nizomar Gonçalves, do campus Acaraú. O evento, promovido pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Astronomia e Cosmologia (GEPAC), do IFCE, teve por objetivo divulgar a Astronomia, a Astrofísica e a Cosmologia.

Conforme o professor Henrique Camelo, coordenador do curso de Licenciatura em Física do campus de Acaraú, a participação dos alunos no evento foi importante, uma vez que os mesmos “identificam-se cada vez mais com o curso, seja enquanto futuros professores ou cientistas”. O docente reforça que a participação em eventos científicos como o realizado no campus de Fortaleza será uma constante na vida acadêmica dos alunos do curso do IFCE em Acaraú, para que os alunos “saiam cada vez mais preparados para o mercado de trabalho”, defendeu.

 A Direção Geral do campus de Acaraú cedeu o micro-ônibus do campus para que os alunos participassem da atividade e cada aluno receberá uma diária para ajudar no custeio com hospedagem. “Temos tido uma preocupação muito grande em fornecer os subsídios necessários à formação de qualidade de nossos alunos, preparando mão de obra qualificada e novos cidadãos”, declarou Amilton Nogueira, Diretor Geral do campus de Acaraú.

A aluna Dayanne Nunes de Sousa, do curso de Licenciatura em Física do campus de Acaraú, acredita que a participação no evento foi muito importante, uma vez que pôde prestigiar a palestra do Prof. Nizomar, que é um dos membros do GEPAC, que falou sobre matéria escura, que a aluna disse nunca ter ouvido falar. “Além disso, outras palestras aguçaram nossa curiosidade sobre inúmeros outros temas relacionados a Astronomia e Cosmologia”.

Saiba Mais
Matéria Escura
Tema da palestra do professor Nizomar Gonçalves, do campus de Acaraú do IFCE, a matéria escura pode ser entendida como um material invisível existente no Universo, que não interage com a radiação eletromagnética. Esse material só é detectado através de sua influência gravitacional sobre sua vizinhança.

Serviço
Qualquer pessoa que se interessa por Astronomia e Cosmologia pode fazer parte do GEPAC. Não é necessário ser graduado, e não há nenhum ônus em ingressar. Basta ter interesse pela área. O grupo é integrado por alunos e professores dos campi de Acaraú (Prof. Nizomar), Fortaleza, Sobral, Quixadá, Juazeiro do Norte e Baturité. Para maiores informações sobre o Grupo e como ingressar, através do site www.ifce.edu.br/gepac ou pelo e-mail: gepac.ifce@gmail.com

Telefones de contato:
(85) 99266162
(85) 86422816

Fonte: IFCE Campus Acaraú

Oito escolas públicas vencem prêmio do Peteca

 Escolas públicas do Interior venceram em oito categorias (DIVULGAÇÃO )

Estudantes de oito instituições de ensino públicas cearenses receberam, ontem, o Prêmio do Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Peteca). Com o objetivo de discutir sobre os direitos da criança e do adolescente, foram premiados trabalhos nas modalidades de conto, poesia de cordel, história em quadrinho, desenho, pintura, esquete teatral, música e paródia.

Este ano, 40 mil atividades foram inscritas no prêmio, das quais foram selecionadas 28 finalistas. Os escolhidos realizaram apresentações no auditório da Federação das Indústrias do Estado do Ceará (Fiec).

Os vencedores são das cidades de Itatira, Aracati, Tianguá, Beberibe, Sobral, Guaramiranga e Deputado Irapuan Pinheiro. Aracati leva, pela segunda vez consecutiva, a medalha por melhor esquete teatral. A peça “Nas Garras da Verdade” simula um programa de televisão, em que a apresentadora aborda a exploração infantil doméstica.

O coordenador do Peteca no Município, Diassis Garcia, afirma que os alunos de teatro da região têm acompanhamento “intensivo” do professor e da diretora da escola. “Eles são muito bons, são show mesmo. É muito importante ganhar um prêmio desses, como forma de reconhecimento do trabalho”.

De acordo com Antônio de Oliveira, coordenador do Programa e Procurador do Trabalho, o evento abre margens ao protagonismo juvenil. “O projeto serve para demonstrar a sensibilidade das crianças em relação à temática”. O projeto atendeu cerca de 423 mil estudantes em 2011.

Escolas

Antônio Ponciano da Costa (esquete teatral)

Prof. Ofélia Portela Moita (desenho)

Germano José do Nascimento (pintura)

Padre Osvaldo Carneiro Chaves (música)

Joaquim Napoleão Pinheiro (paródia)

Julio Holanda (conto)

13 de Maio (quadrinho)

José Paulo de Sousa (poesia de cordel)

Fonte: O Povo

Ceará sedia mostra de projetos científicos e culturais da educação básica

Estimular nos jovens o gosto pela Ciência e a utilização do método científico na busca de soluções e respostas para problemas do cotidiano. A partir dessa estratégia, a Secretaria da Educação (Seduc) trabalha o ano todo com seus alunos. Para apresentar os resultados de 2011, será realizada de 6 a 9 de dezembro, a V Feira Estadual de Ciências e Cultura. Na mesma ocasião, a Feira integrará dois eventos de natureza semelhante: a Mostra do Movimento Científico do Norte Nordeste (MOCINN) e a Seara da Ciência, promovida pela UFC. A abertura será nesta terça-feira, dia 6, às 18h30, no Anfiteatro do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. As demais atividades acontecem no período de 7 a 9 de dezembro, no Hotel Praia Centro.

O evento reunirá 156 projetos, considerados os melhores elaborados por estudantes das escolas públicas estaduais do Ceará e selecionados a partir das Feiras Regionais. Já a  mostra do MOCINN envolverá 80 trabalhos de escolas públicas e particulares, enquanto a Seara da Ciência apresentará 52 experiências de unidades das redes municipais de ensino cearenses.

A Feira Estadual contará com 312 alunos e 156 professores da rede estadual da capital e do interior, que mostrarão trabalhos inscritos em Ciências Ambientais, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Robótica Educacional e Tecnologia Profissional. Durante o evento, o aluno da rede estadual Ricardo Oliveira da Silva, campeão da OBEMEP de 2006 a 2009, 2010 e segundo colocado em 2011, fará palestra para os participantes.

Para Gilvana Linhares, articuladora da Coordenadoria de Aperfeiçoamento Pedagógico da Seduc, a Feira Estadual consolida um espaço de apresentação dos trabalhos científicos, promovendo a interação e a troca de experiências entre estudantes, professores e comunidade.

SERVIÇO:

* V Feira Estadual de Ciências e Cultura
* II Mostra Científica do Norte Nordeste (MOCINN)
* Seara da Ciência

Abertura: 06/12/2011 – Horário: às 18h30min
Local: Anfiteatro do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Apresentação dos Projetos
07/12 – das 9 às 11h30 e das 13 às 17h
08/12 – das 8 às  11h30 e das 13 às 17h
09/12 – das 8 às 11h – encerramento
Local:Hotel Praia Centro - av. Monsenhor Tabosa, 740, Praia de Iracema.

Veja a  Programação.

Fonte: Seduc-Ce

II Conferência Nacional de Políticas para a Juventude

Será realizada no período de 9 a 12 de dezembro de 2011, em Brasília-DF, a II Conferência Nacional de Juventude sob o Lema: "Juventude, Desenvolvimento e Efetivação de Direitos". O Lema será norteado por três temas principais: Juventude - Democracia, Participação e Desenvolvimento Nacional; Plano Nacional de Juventude: prioridades 2011-2015; e Articulação e Integração das Políticas Públicas de Juventude.

Lara Lys dos Santos Rocha (Delegada), aluna do 2º Ano C do Curso Técnico de Informática da Escola Estadual de Ensino Profissional Marta Maria Giffoni de Sousa, representará a 3ª CREDE.

A Conferência consiste em criar um  espaço voltado à participação da sociedade civil - especialmente dos(as) jovens - no processo de afirmação, promoção e consolidação das políticas públicas, reunindo movimentos e organizações juvenis, redes e fóruns, entidades de apoio e conselhos de  juventude com prioridade a necessidade de avanços no aspecto Legal referente a  mesma,  com o objetivo de aprovação do Plano Nacional de Juventude, em tramitação no Congresso Nacional.

Fonte: Blog EEEP Marta Giffoni